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2008年山东省各市中考英语听力试题简析(Ⅱ)
1
作者
张新峰
刘方才
《考试与评价(初中英语教师版)》
2009年第6期37-39,共3页
(四)听音选择 “听音选择”主要有听对话选择与听独白选择两大题型,主要考查考生昕瞳有关话题的录音材料、理解其大意并从中提取信息和观点或理解上下文因果关系的能力。该题型设题角度灵活,有理解事实细节,如理解对话中出现的人...
(四)听音选择 “听音选择”主要有听对话选择与听独白选择两大题型,主要考查考生昕瞳有关话题的录音材料、理解其大意并从中提取信息和观点或理解上下文因果关系的能力。该题型设题角度灵活,有理解事实细节,如理解对话中出现的人物、时间、地点等;有根据所听信息作简单推理或判断,如推断人物之间的关系、对话发生的背景、说话者的意图或感受等;还有对语篇大意的整体理解和把握等。
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关键词
试题简析
英语听力
山东省
中考
录音材料
因果关系
整体理解
对话
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职称材料
2008年山东省各市中考英语听力试题简析(I)
2
作者
张新峰
刘方才
《考试与评价(初中英语教师版)》
2009年第5期42-45,共4页
2008年山东省各市对新课程下的中考英语给予了高度的关注,中考试题努力体现考试的导教、导学功能。2008年各市中考英语的听力题型与上一年基本保持一致,少数市稳中略有变化。下面笔者分别从呈现方式、材料选择、考试题型及命题方式等...
2008年山东省各市对新课程下的中考英语给予了高度的关注,中考试题努力体现考试的导教、导学功能。2008年各市中考英语的听力题型与上一年基本保持一致,少数市稳中略有变化。下面笔者分别从呈现方式、材料选择、考试题型及命题方式等方面对2008年山东省各市中考英语听力试题作简要的分析和梳理。
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关键词
中考英语
山东省
试题简析
英语听力
中考试题
导学功能
听力题型
呈现方式
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职称材料
初中英语听力试题的命制和注意事项
3
作者
张新峰
《考试与评价(初中英语教师版)》
2009年第9期4-6,共3页
一、初中英语听力试题的命题原则初中英语听力试题要贴近生活,突出交际能力,强化实践运用。命题应遵循以下原则:1.要根据《英语课程标准》(实验稿)来确定考查的内容与标准,不拘泥于教材。
关键词
听力试题
初中英语
《英语课程标准》
注意
命制
命题原则
贴近生活
交际能力
下载PDF
职称材料
初中英语单项选择题的命题要领
4
作者
杜倩
《考试与评价(初中英语教师版)》
2009年第10期4-6,共3页
英语单项选择题常用来考查考生对英语基础知识的掌握情况和阅读理解能力,但单项选择题的命题难度大,如果命题不当,对教和学两方面都会产生有害的影响。很多人从表面上看到单项选择题只有一个题干和几个选择项,便误认为单项选择题的...
英语单项选择题常用来考查考生对英语基础知识的掌握情况和阅读理解能力,但单项选择题的命题难度大,如果命题不当,对教和学两方面都会产生有害的影响。很多人从表面上看到单项选择题只有一个题干和几个选择项,便误认为单项选择题的命题工作是一件轻而易举的事情。
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关键词
单项选择题
命题工作
初中英语
阅读理解能力
英语基础知识
选择项
考生
题干
下载PDF
职称材料
2009年福州市中考英语试题评析
5
作者
杜倩
张新峰
王世琼
《考试与评价(初中英语教师版)》
2009年第7期41-43,共3页
一、试题总体评价 2009年福州市中考英语试卷总体反映课标要求,较去年而言难度有所降低,但仍然要求考生要有夯实的基础知识;突出考查考生的英语应用能力,包括口语、阅读、综合应用等能力。
关键词
试题评析
中考英语
福州市
英语应用能力
英语试卷
基础知识
考生
阅读
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职称材料
2009年中考英语听力测试命题简析
被引量:
1
6
作者
张新峰
《英语考试研究》
2009年第10期33-37,共5页
2009年全国各地对中考给予了高度的关注,中考英语试题努力体现新的课程理念,体现考试的导教、导学功能。2009年各地中考英语试题的听力题型与上一年基本保持一致,少数试题稳中有变。中考英语听力试题严格按照命题原则命制,试题分值...
2009年全国各地对中考给予了高度的关注,中考英语试题努力体现新的课程理念,体现考试的导教、导学功能。2009年各地中考英语试题的听力题型与上一年基本保持一致,少数试题稳中有变。中考英语听力试题严格按照命题原则命制,试题分值和题型相对固定,设计合理,材料与实际密切相关,图片理解题设计新颖,各地的命题在新课程理念的框架下有着丰富多样的呈现形式。
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关键词
中考英语
听力测试
命题
原文传递
题名
2008年山东省各市中考英语听力试题简析(Ⅱ)
1
作者
张新峰
刘方才
机构
山东省临沂市郯城县黄山中学
出处
《考试与评价(初中英语教师版)》
2009年第6期37-39,共3页
文摘
(四)听音选择 “听音选择”主要有听对话选择与听独白选择两大题型,主要考查考生昕瞳有关话题的录音材料、理解其大意并从中提取信息和观点或理解上下文因果关系的能力。该题型设题角度灵活,有理解事实细节,如理解对话中出现的人物、时间、地点等;有根据所听信息作简单推理或判断,如推断人物之间的关系、对话发生的背景、说话者的意图或感受等;还有对语篇大意的整体理解和把握等。
关键词
试题简析
英语听力
山东省
中考
录音材料
因果关系
整体理解
对话
分类号
G633 [文化科学—教育学]
H319.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
2008年山东省各市中考英语听力试题简析(I)
2
作者
张新峰
刘方才
机构
山东省临沂市郯城县黄山中学
出处
《考试与评价(初中英语教师版)》
2009年第5期42-45,共4页
文摘
2008年山东省各市对新课程下的中考英语给予了高度的关注,中考试题努力体现考试的导教、导学功能。2008年各市中考英语的听力题型与上一年基本保持一致,少数市稳中略有变化。下面笔者分别从呈现方式、材料选择、考试题型及命题方式等方面对2008年山东省各市中考英语听力试题作简要的分析和梳理。
关键词
中考英语
山东省
试题简析
英语听力
中考试题
导学功能
听力题型
呈现方式
分类号
G634.415 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中英语听力试题的命制和注意事项
3
作者
张新峰
机构
山东省临沂市郯城县黄山中学
出处
《考试与评价(初中英语教师版)》
2009年第9期4-6,共3页
文摘
一、初中英语听力试题的命题原则初中英语听力试题要贴近生活,突出交际能力,强化实践运用。命题应遵循以下原则:1.要根据《英语课程标准》(实验稿)来确定考查的内容与标准,不拘泥于教材。
关键词
听力试题
初中英语
《英语课程标准》
注意
命制
命题原则
贴近生活
交际能力
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中英语单项选择题的命题要领
4
作者
杜倩
机构
山东省临沂市郯城县黄山中学
出处
《考试与评价(初中英语教师版)》
2009年第10期4-6,共3页
文摘
英语单项选择题常用来考查考生对英语基础知识的掌握情况和阅读理解能力,但单项选择题的命题难度大,如果命题不当,对教和学两方面都会产生有害的影响。很多人从表面上看到单项选择题只有一个题干和几个选择项,便误认为单项选择题的命题工作是一件轻而易举的事情。
关键词
单项选择题
命题工作
初中英语
阅读理解能力
英语基础知识
选择项
考生
题干
分类号
G726.9 [文化科学—成人教育学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2009年福州市中考英语试题评析
5
作者
杜倩
张新峰
王世琼
机构
山东省临沂市郯城县黄山中学
福建省福州市亭江
中学
出处
《考试与评价(初中英语教师版)》
2009年第7期41-43,共3页
文摘
一、试题总体评价 2009年福州市中考英语试卷总体反映课标要求,较去年而言难度有所降低,但仍然要求考生要有夯实的基础知识;突出考查考生的英语应用能力,包括口语、阅读、综合应用等能力。
关键词
试题评析
中考英语
福州市
英语应用能力
英语试卷
基础知识
考生
阅读
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G634.415 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2009年中考英语听力测试命题简析
被引量:
1
6
作者
张新峰
机构
山东省临沂市郯城县黄山中学
出处
《英语考试研究》
2009年第10期33-37,共5页
文摘
2009年全国各地对中考给予了高度的关注,中考英语试题努力体现新的课程理念,体现考试的导教、导学功能。2009年各地中考英语试题的听力题型与上一年基本保持一致,少数试题稳中有变。中考英语听力试题严格按照命题原则命制,试题分值和题型相对固定,设计合理,材料与实际密切相关,图片理解题设计新颖,各地的命题在新课程理念的框架下有着丰富多样的呈现形式。
关键词
中考英语
听力测试
命题
分类号
G634.415 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
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被引量
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1
2008年山东省各市中考英语听力试题简析(Ⅱ)
张新峰
刘方才
《考试与评价(初中英语教师版)》
2009
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职称材料
2
2008年山东省各市中考英语听力试题简析(I)
张新峰
刘方才
《考试与评价(初中英语教师版)》
2009
0
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职称材料
3
初中英语听力试题的命制和注意事项
张新峰
《考试与评价(初中英语教师版)》
2009
0
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职称材料
4
初中英语单项选择题的命题要领
杜倩
《考试与评价(初中英语教师版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
5
2009年福州市中考英语试题评析
杜倩
张新峰
王世琼
《考试与评价(初中英语教师版)》
2009
0
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职称材料
6
2009年中考英语听力测试命题简析
张新峰
《英语考试研究》
2009
1
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