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逻辑抽象与直觉颖悟
1
作者
朱祎
《青海民族大学学报(教育科学版)》
2000年第4期87-89,共3页
认识和把握写作规律有着两种不同的方式 ,一种是理论研究采用的方式———逻辑抽象 ,一种是实践操作采用的方式———直觉颖悟。这两种不同的认识方式产生不同的认识结果 ,同样的写作规律因不同方式的认识和反映表现为不同的形态 ,存在...
认识和把握写作规律有着两种不同的方式 ,一种是理论研究采用的方式———逻辑抽象 ,一种是实践操作采用的方式———直觉颖悟。这两种不同的认识方式产生不同的认识结果 ,同样的写作规律因不同方式的认识和反映表现为不同的形态 ,存在于理论和实践当中。
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关键词
逻辑抽象
直觉颖悟
写作能力
写作教学
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职称材料
言未尽处意无穷——《红楼梦》巧用“急收”格种种
被引量:
1
2
作者
梁宗奎
刘吉鹏
《红楼梦学刊》
CSSCI
北大核心
1998年第4期245-247,共3页
急收是“跳脱”格的内容之一。它是说话人不肯将自己的话“说尽而诎然辄止”(陈望道《修辞学发凡》)从而收到“使人得其意于语言之外”(同上)效果。我国古代名著《红楼梦》在描写人物方面极其巧妙地运用了“急收”格,从而使人物形...
急收是“跳脱”格的内容之一。它是说话人不肯将自己的话“说尽而诎然辄止”(陈望道《修辞学发凡》)从而收到“使人得其意于语言之外”(同上)效果。我国古代名著《红楼梦》在描写人物方面极其巧妙地运用了“急收”格,从而使人物形象更完整,人物性格更生动、鲜明,给...
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关键词
《红楼梦》
宝玉
宁国府
难于启齿
说话人
巧用
《修辞学发凡》
主要人物
林黛玉
无穷
原文传递
题名
逻辑抽象与直觉颖悟
1
作者
朱祎
机构
山东省临沂师专中文系
出处
《青海民族大学学报(教育科学版)》
2000年第4期87-89,共3页
文摘
认识和把握写作规律有着两种不同的方式 ,一种是理论研究采用的方式———逻辑抽象 ,一种是实践操作采用的方式———直觉颖悟。这两种不同的认识方式产生不同的认识结果 ,同样的写作规律因不同方式的认识和反映表现为不同的形态 ,存在于理论和实践当中。
关键词
逻辑抽象
直觉颖悟
写作能力
写作教学
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
言未尽处意无穷——《红楼梦》巧用“急收”格种种
被引量:
1
2
作者
梁宗奎
刘吉鹏
机构
山东省临沂师专中文系
出处
《红楼梦学刊》
CSSCI
北大核心
1998年第4期245-247,共3页
文摘
急收是“跳脱”格的内容之一。它是说话人不肯将自己的话“说尽而诎然辄止”(陈望道《修辞学发凡》)从而收到“使人得其意于语言之外”(同上)效果。我国古代名著《红楼梦》在描写人物方面极其巧妙地运用了“急收”格,从而使人物形象更完整,人物性格更生动、鲜明,给...
关键词
《红楼梦》
宝玉
宁国府
难于启齿
说话人
巧用
《修辞学发凡》
主要人物
林黛玉
无穷
分类号
I207.411 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
逻辑抽象与直觉颖悟
朱祎
《青海民族大学学报(教育科学版)》
2000
0
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职称材料
2
言未尽处意无穷——《红楼梦》巧用“急收”格种种
梁宗奎
刘吉鹏
《红楼梦学刊》
CSSCI
北大核心
1998
1
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