在生物学教学中培养学生知识经济的时代意识

知识经济为我们带来了机遇,也带来了挑战,而这种挑战不仅来自于'知识'这一基本要素本身,更来自于人们的心理准备状况。因此,在落实科教兴国的战略过程中,把教学与社会发展相联系,培养学生的时代意识,既是知识经济时代的呼唤,也是素质教育的重要内容。学生具备了这些意识,就会为他们将来迎接知识经济的挑战做好良好的心理准备。以下结合生物学教学谈谈几种时代意识的培养。 1 创新意识创新是知识经济时代的主旋律,培养高素质的人才,关键是培养其创新意识。有了渴望创新的意识,才会有创新思维,才会出创新成果。因此,培养学生的创新意识是新时期素质教育的核心内容。

新型溶栓剂葡萄球菌激酶的研究进展

本综述从葡激酶的溶栓作用机制 ,包括与纤溶酶 (原 )等因子的结合与作用 ,葡激酶的高级结构 ,抗原性问题等方面概括了近年来有关葡激酶作为亲一代溶栓剂的研究成果 ,并指出进一步利用蛋白质工程 ,对葡激酶进行分子改造的设想。