立德树人视域下高中班主任德育工作探究

立德树人既是高中班主任工作的一个主要目标,又是基础教育中的一个重要任务,它关系到学生的思想品质的培养,以及心理健康和道德修养等方面的发展。为此,班主任应肩负起“立德树人”的责任,把德育教育与日常课堂教学相结合,开展多种德育活动,营造良好的课堂氛围,提高学生的品德素质。从“立德树人”的角度出发,对德育教育的主体内容进行仔细的整理,运用多种多样的实践活动开展德育教育,从根本上做到立德树人的工作目标。

浅谈高考数学临场策略

高考是人生重要的转折点,经过三年的磨炼,成功与否就在临门一脚,临场答题策略不当可能会导致发挥失常.基于此笔者对即将参加2024年高考的考生提出几点临场答题建议,供参考.1答题前在高考前,考生几乎都经历了多次模拟考试训练,已经总结了丰富的临场答题经验,考试时把高考看成是一次模拟考即可,平和心态,不要有过重的心理负担.试卷发下来后,不要急于作答,先预览试卷的全貌,检查试卷是否有缺失、印刷模糊等,对试题结构、题型、考点、分值等做到心中有数.

新时代中学德育课的人本回归

以人为本新理念是新时代中学德育的一种新形态,是习近平总书记对德育工作提出的新要求,是新时代德育工作的新呼唤,对深化德育改革、促进德育发展、提升德育实效具有重要意义。孟庆远老师立足时代特征,指出新时代中学德育的人本回归具有必然性,其可行策略指向回归人性、回归生本、回归生命,为德育工作开辟了一片广袤的新天地。身为一线教育工作者,应认识德育发展新趋势,承担德育建设新使命,实现德育的人本回归,为中学德育工作贡献力量。如此,德育家园必将欣欣向荣!

探析中学体育教学中的文化品格建设

当下,随着社会主义核心价值观的建设渗透到了人民生活中的方方面面,社会主义精神文明建设也对当下的教育体系提出了全新的文化品格建设要求。在体育运动当中,不仅需要追求更高、更快、更强的竞技水平,同时也应当崇尚公平、诚信、文明的体育文化和体育精神。为了建立和谐向上的体育文化和体育精神,则必须从目前的校园体育教学环节抓起,使体育教学的文化品格的重要性在教学过程中充分彰显出来。

论安全教育在中学体育教学中的建构

人的生命是极为宝贵的,学校作为青少年学习生活的主要场所,必须保障学生在校园中的生命健康安全。体育课程是中学教育的必修课程,但是体育课程中存在着许多不安全因素,威胁着学生的人身安全,因而必须在中学体育教学的过程中,对安全教育的建构问题进行深刻的探讨。

高中学困生的成因分析及教学对策

学困生是目前许多教师面临的，只有仔细分析他们学习困难的原因，有针对性地制定教学策略，才能加强信心教育、学法指导，把他们转化为学优生。

高中英语教学中学生文化意识的培养心得

随着新课标改革的出现,大部分教师已经不再专注于学生成绩的问题,而是开始注重其文化意识的培养。文化是一门语言的基础,文化的发展直接决定着语言的发展。而高中是学生进行学习文化和发展身心的最佳时期,学好英语不仅是为了应对考试,更是为了提高自身的整体素质。本文将从高中英语教学中的学生文化意识培养进行分析,找出其中存在的问题,并提出有效的改进措施。

高中数学教学中函数的对称性教学分析

函数的对称性是数学中重要的概念之一,它涵盖了关于函数图像、性质等多个方面。本论文旨在分析高中数学教育中有关函数对称性的教学方法和策略。对称性是数学中的重要概念,不仅在代数学中起着关键作用,还有助于培养学生的数学思维能力和问题解决能力。通过深入研究对称性的不同类型和教学方法,能够为教育者和教育政策的制定者提供在教学中如何更好地教授函数对称性的见解。

紫色在中国古代服色中的流变及其文化内涵

紫色是中国古代服饰色彩中最敏感的符号。紫色在中国古代服色中由贱色跃升为贵色是一艰难的流变历程,这是紫色本身的高贵气质和制作成本之高及其在道教、外来文化冲击等多种合力作用下的结果。这一历程体现了中国古代儒释道三种主要思想的斗争与融合、统治阶级统治视角被迫下移及人们色彩观的改变等深刻的社会文化内涵。

浅谈如何提高高中体育课堂教学的有效性

随着社会经济的快速发展,未来社会对于学生的综合素质提出了更高的要求。现阶段的高中教育制度中,过于重视应试教育,忽略体育教育,这对于高中生的全面发展具有十分不利的影响。因此,教师应重视体育教学,规范化教学,合理使用教学手段,提升学生的课堂积极性,就能实现高中体育课堂教学的有效性,使学生获得更好的发展。

基于高中生物有效实验教学行为的研究

高中生物实验教学的教学效率对高中生物课程的教学效果有着较为重要的影响。从学生学习行为入手,对生物教师教学行为的有效性进行分析,可以使高中生物实验教学的教学理论更加丰富。本文主要从探究高中生物有效实验教学行为的必要性入手,对高中生物实验教学中存在的问题和有效实验教学行为的实施策略等问题进行了分析,旨在激发学生学习生物的兴趣,拓展学生的思维,最终提升高中实验课堂教学。

提高高中地理课堂教学有效性的实践与探索

高中地理课大多不受学生重视,这有其自身的原因,受传统思想的影响,地理在家长眼中是"副科",地位根本无法和语数外比较。但是,高考中地理所占的比例也很高。在高中地理教学中,新时代的学生对地理知识的要求越来越高,书本上的知识远不能满足他们的求知欲望,高中是人生的关键时期,是求知欲很强的阶段。这段时间,对老师的教学要求也很高,单纯的照本宣科是远不能吸引学生的上课注意力的,这在客观上鞭策老师改进教学方法,不断创新,提高课堂效率,让学生把课堂学习变得有效果、有效率,最终出效率。就如何提高地理课堂教学有效性,做出了探索性的研究,并做出了简单的阐释,力求让学生真正热爱地理,培养学习地理的兴趣。

细解高考中的热点难点——不等式恒成立问题

恒成立问题包容性强,涵盖初等数学的各个方面,渗透着换元、化归、构造函数、分类讨论、数形结合、函数与方程思想,体现着在变化中把握不变量的数学特征,有利于考查学生的综合解题能力,在培养思维的灵活性、创造性等方面起到了积极的作用,故而在考试中被广泛采用.

关于如何实现小学语文阅读与写作有效整合的思考

阅读与写作是语文学习中重要的组成部分,因此为了有效地提高学生语文综合素质,就必须从小学语文教学开始,为学生今后打好基础。阅读与写作是分不开的,所以在教学中小学语文教师应该把写作与阅读有效地整合在一起,有效地培养学生的阅读写作能力。以小学语文阅读与写作有效整合为研究对象,简述了语文阅读与写作结合的重要性,分析了小学语文阅读与写作的现状,并探讨了小学语文阅读越写作有效整合的策略。

高中数学教学中自主学习模式的构建

在高中数学教学过程中,对自主学习模式进行构建,能有效改善课堂教学效果、增强学生的自主探究学习能力、有效引导学生深入理解和熟练掌握各项数学知识,对于大幅度提高学生的数学成绩、增强学生的数学素养具有至关重要的意义。文章浅析高中数学教学中自主学习模式的构建意义,探究高中数学教学中自主学习模式的构建措施,以期为高中数学教学提供借鉴。

多媒体视角下的高中美术教学研究

目前,随着多媒体技术的不断普及,高中美术教学内容与方式也会因为多媒体的应用而产生很大的变革。在高中美术教学过程中,通过现代多媒体技术的应用,我们可以很好的转变学生的学习氛围,营造出一种富有艺术性的学习环境,让学生更好地理解作品,并有效地完成教学任务。

新时期高中英语课程标准的核心素养研究

高中是学习英语的重要阶段,在这个时期不仅要培养学生对英语语言技能的学习,还要培养学生对英语文化内涵的理解和掌握。而且英语作为基础学科,不仅具有工具性,同样具有人文意义。现在更多人都只注重英语作为语言工具的运用,而忽视了它的育人价值,这是错误的,英语的核心素养教育就是对这个错误观念的纠正。所以在英语的教学中,我们不仅要教会学生运用英语的技巧,我们也需要注意对孩子的自主学习能力,创新能力和协调沟通能力的培养。这些素养是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品质和关键能力。

浅析微视频资源在高中物理教学中的应用

目前,许多学校都开始积极利用网络资源进行相关教学资料的收集,并将这些教学资料应用到教学活动中,其中微视频资源在高中物理教学中应用最为广泛.在物理教学中,由于课堂教学的局限性以及部分物理实验的复杂性,导致有些实验难以在课堂上完成,但是通过物理教师前期的资料采集并通过一定的视频剪辑,将这些资料编织成微视频的形式能有效解决这一难题.

创新高中历史课堂教学适应学生成才需要

高一学生以前接受的是初中历史教学的模式，基本上以时间为轴，横向展现政治、经济、思想文化、民族关系、对外关系的各个方面，这种模式便于学生立体掌握历史知识。初中历史教师大多以讲解故事、角色扮演、课堂辩论为教学手段，学生机械记忆所用的时间比较多，效果也比较好。