关于新课程改革背景下小学数学教学生活化的研究

为了提高小学生数学的学习效率,数学教师在教学中应根据新课标的要求将课堂教学进行生活化设置,使小学生在学习过程中积极主动地参与到课堂中,并使其自身增强对数学知识的理解,从而提升自身的数学理解能力.而在新课程改革背景下将小学数学教学生活化也能培养学生自主学习能力,让小学生能自主地发现问题、分析问题、解决问题.

小学英语开放式口语教学实践探析

随着国际经济往来日益密切,英语已经成为了经济贸易过程中不可或缺的语言,因此很多小学都纷纷在课程中加入了英语口语教学.而开放式教学是最近几年逐渐兴起的一种教学方式,其在提高学生学习积极性方面发挥了重要的作用,本文就是以开放式教学在小学口语中的应用作为研究对象,介绍了几种方法,希望对小学英语教师能够起到一定的帮助.

探析小学教学中学困生转化的有效途径

在新课改进程中,学困生转化是教改重要一环,旨在实现均衡教育目标,提高教学改革质量,营建和谐、民主、高效育人氛围,为有效培养学生核心素养奠定基础。本文通过分析小学教学中学困生转化有效途径,以期提高小学科学教学质量。

小学数学课堂教学中趣味教学的应用分析

小学数学是一门基础性学科,旨在培养学生的数学核心素养,培养学生的空间思维能力和逻辑能力,并激发学生的学习兴趣。但伴随新课改的实施,填鸭式的教学方式已逐步被新的更加有效、更有优势的教学方法替代,趣味教学就是其中之一。本文以趣味教学开展的必要性入手,提出了几条在小学数学课堂的具体应用措施。

让作文成为学生生活的“美丽牧场”

作文教学一直语文教学的重头戏，作文在贯彻语文教学的理念上同样起着不可或缺的作用。而多数语文教师对于作文教学的手段又大相捷径。但是取得的成果往往并不明显。学生普遍在作文时丝毫摸不着头绪，不知如何下笔。那么如何正确的引导学生学会写一手好文章呢？我认为应从以下几个方面做起。

“激趣”四招 提升学生的音乐素养

“趣味性”教学在小学音乐教学中有优良表现,值得教师在教学设计和组织中加以创新运用,以提升学科教学品质。创编音乐游戏、引入流行音乐、丰富演绎形式、创设媒体情境,教师从不同角度不同方向展开“趣味性”教学创新设计,能够为学生提供更多音乐学习体验的机会,对培养其学科综合能力有积极促进作用。

多重人格的陈怡琳

我的同桌叫陈怡琳，她又黑又高，活像个拉长的女版宋小宝，脾气嘛…一就一言难尽了。她平常的时候是个乖乖女，书包干干净净，桌洞整整齐齐，说话细声细气，上课端端正正，不苟言笑，和我形成了鲜明的对比。但是，只有了解她的人才知道，她是个和我比起来毫不逊色的暴!力!女.

享受

午饭后,我独自在教学楼前散步,那里有一整排的梧桐树。我来到一棵树下,茂密的枝叶像一把大伞遮住了太阳,这时一阵稍带凉意的风吹来,顿时浑身清爽极了,感觉自己也变成了风,有一股向上飞起来的冲动。我闭上了眼睛,张开双臂,努力去体会变成风的感觉……

新课程背景下提高小学数学练习课有效性的研究

在小学课堂的新课程背景下,课堂的授课内容发生了一些改变,其中数学课堂中对练习题的要求也做了相应调整。本文针对这种有效性数学练习题的课堂实践,研究其课堂练习的意义、课堂练习的方法,为的是巩固学生对课堂数学知识的牢固把握,同时也是建立小学生对数学思维系统的有效途径。