论德育教师素质的培养机制

教育的关键在教师。要培养德育教师的良好素质，应整合学校、社会、教育研究团体和德育教师自身等各方面的力量，重视激励德育教师主体精神，尊重德育教师主体地位；以德育教师自身为目标着眼点，重在影响其素质；重视策动德育教师的内在动机，即主体的自觉的直接动机，

含字母系数的一元二次方程错解剖析

一元二次方程是初中数学的重要内容，然而很多同学由于受思维定势的影响，往往会忽视含有字母系数的一元二次方程中的隐含条件，致使解答陷人误区．具体表现主要有以下几方面．

有温度的惩戒教育

早读时间,我照例来到教室转转,看到小杰站在位子上,气鼓鼓的,像只小海豚。课代表告诉我,小杰今天又有两科作业没完成,让他站着,他还一肚子意见。虽然刚接班不久,我已经了解到,小杰之前经常不完成作业,迟到、早退更是家常便饭。老师没少批评教育他,可收效甚微。

让童年和青春焕发出生命光彩——透过丘吉尔的成才看家庭教育

或许大家都知道温斯顿·丘吉尔是20世纪英国资产阶级政治家、外交家、演说家、传记作家、发明家、历史学家和画家,是第二次世界大战期间与斯大林、罗斯福并立的"三巨头"之一,是坦克的发明者.他曾两任英国首相,两次被美国《时代》周刊评为"世界风云人物".1953年,他获得诺贝尔文学奖.美国总统肯尼迪更是把丘吉尔视为心目中的英雄,他一生致力于研究和效仿丘吉尔.……