期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
运用“学校家庭联系卡”评价学生品德行为的探索
1
作者
王进友
《特殊教育》
2000年第3期22-23,共2页
关键词
学校
家庭
学生
品德行为
评价
原文传递
谈“下水”文章的写作
2
作者
王进友
《特殊教育》
2000年第5期16-16,共1页
关键词
聋校
语文教学
指导作文
写作要求
原文传递
题名
运用“学校家庭联系卡”评价学生品德行为的探索
1
作者
王进友
机构
山东省临沐县聋校
出处
《特殊教育》
2000年第3期22-23,共2页
关键词
学校
家庭
学生
品德行为
评价
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
谈“下水”文章的写作
2
作者
王进友
机构
山东省临沐县聋校
出处
《特殊教育》
2000年第5期16-16,共1页
关键词
聋校
语文教学
指导作文
写作要求
分类号
G762.2 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运用“学校家庭联系卡”评价学生品德行为的探索
王进友
《特殊教育》
2000
0
原文传递
2
谈“下水”文章的写作
王进友
《特殊教育》
2000
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
