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题名浅析分式方程应用题的解题技巧
被引量:1
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作者
刘艳红
于恒召
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机构
山东省临沭县第三初级中学
山东省临沭县东盘初级中学
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出处
《数理化解题研究(初中版)》
2016年第7期10-10,共1页
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文摘
分式方程应用题一直是中考中的一个考点,所有的数学老师和解题资料上在分析分式方程的应用题时都会说要仔细审题,选一个合适的量设未知数,根据题中的等量关系列方程.但是说是一回事,做又是一回事,解分式方程应用题确是大部分同学的一块心病,很多同学读完题后没有思路,根本不知道题目中说的是什么,甚至连设哪个量当未知数都不知道,更别说根据题中的等量关系列方程了.下面针对几道2015年中考解分式方程应用题介绍一种方法,通过分析题中的条件,找准谁用于设未知数,谁用于找等量关系列方程即可.
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关键词
分式方程
解题技巧
应用题
等量关系
未知数
数学老师
中考
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分类号
C632
[社会学]
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题名新课改背景下初中语文综合性学习的策略探究
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作者
谢彬
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机构
山东省临沭县东盘初级中学
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出处
《课外语文(下)》
2014年第8期86-86,共1页
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文摘
语文课程的设立以现代教学的观点来看具有很强的整体性和综合性,初中语文在文章内容的选择和知识块面的设计上都涉及了语言、文字、逻辑、修辞、文学等多方面内容,并且涵盖了文、史、数、理、化、哲等各方面的知识,与生活息息相关。因此对于语文的学习实际上是跨领域的综合性学习,既要求教学要与各学科相关联,又要求与生活紧密结合,在综合性学习的过程中,才更能培养学生个体的综合能力。
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关键词
初中语文
综合性学习
探究
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名培养问题意识,让语文课堂充满活力
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作者
谢彬
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机构
山东省临沭县东盘初级中学
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出处
《中华少年》
2016年第20期42-43,共2页
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文摘
随着素质教育的不断改革与发展,语文课程也在进行着空前的改进。在现在的初中语文教学中,教师越来越重视学生个人的发展以及在学习中问题意识的培养,使得学生能够跟上素质教育的步伐。本文主要是以初中语文教学为主要的研究课题,重点分析了在初中语文的教学中对于学生问题意识的培养策略,使得每一个学生能够成为一个学会思考、自主学习的高能力者。
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关键词
初中语文教学
问题意识
策略分析
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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