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让快乐绽放高效课堂
1
作者
陈玲
《数理化解题研究(初中版)》
2012年第7期17-18,共2页
所谓"高效课堂"就是用尽可能少的时间获得最大教学效益的教学活动."快乐高效"是新课程实施过程中提出的一种立足实际、扎实有效的课堂教学理念.新课程理念要求,高效教学是以学生的进步和发展为宗旨,教师必须具备一切为学生发展的思...
所谓"高效课堂"就是用尽可能少的时间获得最大教学效益的教学活动."快乐高效"是新课程实施过程中提出的一种立足实际、扎实有效的课堂教学理念.新课程理念要求,高效教学是以学生的进步和发展为宗旨,教师必须具备一切为学生发展的思想,运用科学的教学策略,使学生乐学、学会、会学,促进其全面发展、主动发展和个性发展.学生在参与课堂学习的过程中应该是愉快的,
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关键词
课堂学习
学生发展
教学活动
课程理念
教学效益
教学理念
教学策略
个性发展
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题名
让快乐绽放高效课堂
1
作者
陈玲
机构
山东省临沭县店头镇店头初级中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2012年第7期17-18,共2页
文摘
所谓"高效课堂"就是用尽可能少的时间获得最大教学效益的教学活动."快乐高效"是新课程实施过程中提出的一种立足实际、扎实有效的课堂教学理念.新课程理念要求,高效教学是以学生的进步和发展为宗旨,教师必须具备一切为学生发展的思想,运用科学的教学策略,使学生乐学、学会、会学,促进其全面发展、主动发展和个性发展.学生在参与课堂学习的过程中应该是愉快的,
关键词
课堂学习
学生发展
教学活动
课程理念
教学效益
教学理念
教学策略
个性发展
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
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1
让快乐绽放高效课堂
陈玲
《数理化解题研究(初中版)》
2012
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