农村小学生阅读现状及对策

阅读在小学语文教学中占有重要的地位,随着时代发展和语文考试的改革,迫切要求我们必须从小培养孩子的阅读兴趣和习惯。然而,在偏远的农村小学,阅读教学还存在认识上的误区,对其作用还没有足够的重视。

班级管理之我见

学生是一个班级的管理者也是其中的被管理者,教师在进行班级管理时要和学生互助合作。为达到良好的班级管理效果,本文提出以下建议:成立班干部小组,督促班级各种习惯的养成;加强学生之间的交流,让学生自主参与到解决班级问题当中来;学习其他教师的优秀经验,建立奖惩机制;关爱每一个学生,让学生的优点迸出火花。