谈小学语文阅读中的群文阅读教学

在当前的小学语文教学过程中,涌现出一种新的教学模式,其能够有效地激发学生的学习兴趣,提升学生的综合实践能力,实现素质教育的目标,而该种教学方式被称为群文阅读。基于此,现将对如何在小学语文阅读教学过程中,应用群文阅读开展教学进行分析。

小学语文阅读中的群文阅读教学研究

在当前的小学语文教学过程中,涌现出一种新的教学模式,其能够有效地激发学生的学习兴趣,提升学生的综合实践能力,实现素质教育的目标,而该种教学方式被称为群文阅读。基于此,现将对如何在小学语文阅读教学过程中,应用群文阅读开展教学进行分析。

以“人”为本 科学管理——校长管理经验之谈

要想把一所学校管理好主要靠一校之长,校长要想管理学校不是需要亲历亲为,而是要在建立强有力的领导班子、坚持正确的办学方向定、按章治校,依规治教、抓教师队伍建设、校风建设以及个人修养上下功夫。还要有现代教育思想,掌握现代教育内容,懂得现代教育方法,懂得现代教育管理,营造现代教育环境。

浅析小学语文教学中如何培养学生的读写能力

随着小学语文新课程教学思想的不断改进,许多教师正逐步的改善自己的教学方式和观念,并且在原有的基础上进行积极的创新。但是在语文课堂实践教学中,学生的阅读和写作能力仍然没有得到重大突破,潜在的问题在于教师没有把"读"和"写"融合在一起进行教学,导致学生的读写能力不能均衡发展,没有达到理想的教学效果,使学生的语文知识水平一直处于低下状态。语文是小学重要的学科之一,也是历史文化传承的载体,为了让学生的语文阅读和写作能力得到均衡的发展,作为教师,应该本着"以学生为本"的教学理念,从课本出发,在延伸课外知识,给予学生更多的实践机会,从而培养学生的语文读写能力。

生活化、让小学美术课绽放精彩

随着我国经济实力与综合实力的不断增长,人们对于教育方面要求的水平变得越来越高,在小学教育中,美术教育所占据的比例也越来越大,师生对于美术教育也越来越关注,为了使美术教育的效果更加理想化,教师们应该改变传统教育方式,使美术教育变得更加生活化,加强与实际生活中的联系,使学生感到熟悉感,在实际进行教学的过程中,教师也应该采取合理的方法积极实现小学美术生活化的教学。