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加强物理分组实验 全面提高学生素质
1
作者
左安文
《数理化解题研究(初中版)》
2000年第8期44-45,共2页
关键词
中学
物理
分组实验
学生素质
下载PDF
职称材料
浅谈数学教学中创新能力的培养
2
作者
万立善
《数理化解题研究(初中版)》
2000年第7期8-8,共1页
关键词
中学
数学
课堂教学
创新能力培养
下载PDF
职称材料
谈后进生转化的几点策略
3
作者
李广军
《现代农业》
2014年第5期107-108,共2页
后进生是由于家庭、学校教育的失误或社会消极因素的影响而造成的,在品德、学习、纪律一方面或几方面暂时落后的学生.后进生的存在是无可避免的,我们应该积极的去面对.帮助每一个学生成人成才是我们广大教育工作者的根本目的,也是我们...
后进生是由于家庭、学校教育的失误或社会消极因素的影响而造成的,在品德、学习、纪律一方面或几方面暂时落后的学生.后进生的存在是无可避免的,我们应该积极的去面对.帮助每一个学生成人成才是我们广大教育工作者的根本目的,也是我们的共同愿望.
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关键词
转化
教育工作者
学校教育
学生
下载PDF
职称材料
题名
加强物理分组实验 全面提高学生素质
1
作者
左安文
机构
山东省临沭县石门中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2000年第8期44-45,共2页
关键词
中学
物理
分组实验
学生素质
分类号
G633.72 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈数学教学中创新能力的培养
2
作者
万立善
机构
山东省临沭县石门中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2000年第7期8-8,共1页
关键词
中学
数学
课堂教学
创新能力培养
分类号
G633.602 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈后进生转化的几点策略
3
作者
李广军
机构
山东省临沭县石门中学
出处
《现代农业》
2014年第5期107-108,共2页
文摘
后进生是由于家庭、学校教育的失误或社会消极因素的影响而造成的,在品德、学习、纪律一方面或几方面暂时落后的学生.后进生的存在是无可避免的,我们应该积极的去面对.帮助每一个学生成人成才是我们广大教育工作者的根本目的,也是我们的共同愿望.
关键词
转化
教育工作者
学校教育
学生
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
加强物理分组实验 全面提高学生素质
左安文
《数理化解题研究(初中版)》
2000
0
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职称材料
2
浅谈数学教学中创新能力的培养
万立善
《数理化解题研究(初中版)》
2000
0
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职称材料
3
谈后进生转化的几点策略
李广军
《现代农业》
2014
0
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职称材料
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