高中学生地理学科核心素养的构建与培养策略

新课改理念下的高中地理教学不仅仅要立足地理本位,还要能兼顾知识全局,从全球化视野铺路课堂。这就要求我们教师通过教学培养学生的核心素养,以使学生具有适应自身与社会发展所需要的知识、技能、科学方法、价值观、世界观和情感品格,获得更好的发展。

化学教学中学生创新能力培养浅析

创新教育是素质教育的核心。本文就笔者多年来的教育教学经验对如何在化学课堂中激发学生的创新能力以及在创新教育中应该注意的问题作简要论述。

中学学生成绩关联初探

中学每学期都要进行至少两次大型考试,学生成绩数据慢慢就积累成海量的信息,这些大量数据中隐藏着很多有用的信息,需要从这些数据中挖掘出对教学有用的规律。文中应用数据挖掘中的关联规则对这些成绩数据信息挖掘,寻找学生成绩数据背后所隐含的有价值的信息,改进学生学习的方式和方法,更新教师教学观念和教学手段,提高教学质量,提高教务系统对教师和学生的的管理水平。

“二村赤花2号”荷兰豆无公害高产栽培技术

依托蔬菜加工出口企业和绿色无公害蔬菜基地建设，临沭县于1999年引进荷兰豆优良品种“二村赤花2号”，通过试种示范推广，按照“公司＋农户”的模式．现已形成133hm^2的种植规模，每666．7m^2能为农户带来2800余元的收入。所产荷兰豆经速冻或保鲜加工，销往日本、韩国等国家和地区，为当地创造了可观的经济效益。通过多年种植，总结出一套尤公害高产栽培技术。现将有关技术要点介绍如下：

关于高中政治课堂教学生活化的理性思考与分析

现阶段的高中生课业繁重,而高中政治对于很多学生而言都很枯燥乏味,一直不重视政治课程。这不仅不利于知识的传输,也很难达到利用政治课扶正三观和培养良好的政治思维习惯的作用。因此,教师面临着怎么改善政治教学质量,优化政治教学效果的问题。

小学语文阅读教学的现状与改进策略探讨

小学语文阅读教学对于小学生的阅读兴趣的激发、阅读能力的提升和学生的全面发展有着重要的影响。在分析当前我国小学语文阅读教学现状的基础上,针对阅读教学中的弊端,探索了提高小学语文阅读教学实效的改进策略。

浅谈语文口语交际教学的策略

口语交际是语文教学的一个重要方面,是一门全新的课程。它与过去的听话、说话教学有着明显的区别。它是凭借听、说进行交流、沟通,传递信息、联络感情、处理问题。它注重培养学生的人际交流能力、应对能力、人际交往能力及合作精神。

高中英语任务型阅读活动课堂教学模式与案例分析

1.引言中国英语传统的教学模式与任务型英语阅读的教学模式主要区别在于教学主体角色的转变,由以往传统课堂教师为中心向学生为中心而转变,其趋势符合新课标素质教育的发展观。在高中英语教学中'听、说、读、写'是主要的教学目标,而针对目前我国高中学生学习英语的现状,阅读能力一直是弱项。根据新课标高考对阅读的要求,学生的阅读理解能力跟不上考试的要求,

高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探

近年来,高中英语在素质教育改革的要求下,逐渐创新了教学方式,教师注重提升学生在英语课堂中的主体作用,但是,如今的英语教学现状不容乐观,学生的主体地位渐渐让位于教师,进而渐渐降低了高中生对英语的学习兴趣。本文探究发挥学生主体作用于高中英语教学,希望能够为英语教学提供借鉴。1.高中英语的基本教学现状分析目前,高中学生的数量逐渐增多,学生数量增多的同时,无疑增加了英语教师的教学压力。

我的一节前滚翻挺身跳案例——市级优质课评比纪实

2008年3月31日-4月4日临沂市高中体育与健康优质课评选讲课比赛在临沭县实验中学如期举行。笔者作为参赛者中的一名，对这次参赛、听讲课颇有感触，于是决定把自己的所思、所做、所感写出来，以飨读者，以求共同切磋、共同提高。

异常减数分裂导致的变异题型探究

减数分裂作为能够贯穿高中生物必修2《遗传与进化》最重要的核心考点之一,是高等生物遗传的基础,在考试中考查的形式多样.对异常减数分裂过程的考查,更能考查学生对减数分裂的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力,更能考查学生的基本生物科学素养.在高考中,特别是近几年的高考中,对这方面的考查,更是呈现了梯度推进的态势,试题覆盖面越来越广.

解决四个矛盾,静待文化花开

一、有限的课堂教学时间和大量生僻教学内容之间的矛盾传统文化课走进学生课堂是新生事物,一星期就开设一节课。这些看起来晦涩难懂的文言文怎样能在有限的课堂教学时间内让学生理解呢?我就思考:开设文化课程的目的是什么?文化课的目的应该是让学生接触、感知经典文化,汲取经典中的营养,以滋润心灵,提升修养,而不能上成语文课,不要去识记生字,进行句子翻译默写。

真假三体的遗传题题型探析

1.真三体在染色体变异中，如果一对同源染色体多出一条染色体，那么称之为“三体”，这样的“三体”我们叫做真三体．如21——三体综合征，就是21号染色体多一条的遗传病．在解答有关真三体的遗传问题时，在减数分裂时配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离，

立体几何最值问题解法荟萃

最值问题是高中数学题中的常见题型，尤其是最近几年这种题型在立体几何中经常出现，而且成为各级各类考试中命题的热点．由于此类问题涉及知识面广，灵活性较大，多数学生面对这类问题常常感到力不从心，无法下手．笔者从多年的高中数学教学实践中通过分析，归纳，总结出立体几何中的最值问题可归为两大类：一类是几何法即利用几何自身的知识譬如有关概念性质等，

异常染色体的减数分裂题型探究

减数分裂作为能够贯穿高中生物必修2《遗传与进化》最重要的核心考点之一，是高等生物遗传的基础，在考试中考查的形式多样，有对正常染色体减数分裂的考查，也不乏对染色体异常的减数分裂过程的考查，并逐渐成为一种流行趋势．

依托云空间,多元教研促发展

云空间的教研功能 1.编辑功能 教研组织者可通过云空间的读世界功能来发布研究课题，由参与教师们共同对该课题进行协同编辑，方便快捷，可反复编辑。 2．交互式研讨功能 云空间可以进行一对一、一对多、多对一的音视频交流，为教师的交互式教学提供了很好的交流平台。

学习方式探究——高中美术鉴赏教学中的点滴思考

科学研究表明：“单纯的行为参与方式并不能促进学生高层次思维能力的发展，只有以积极的情感体验和深层次的思维、认知参与为核心的学习方式，才能促进学习包括高层次思维在内的全面素质的提高。”由此可见，学习方式对学生的学习结果具有决定性的影响。同时也是学生健康成长和潜能得以发展的客观需要。

五十余载 爱心永恒

当爱德华·琼斯终于要求阿琳·德克尔嫁给他时,德克尔一口答应了。她说:“如果你50多年前就求婚的话,我早就答应了。”德克尔和琼斯都78岁了。自童年时代起,他们就相互认识,一起在美国俄克拉何马州的两个相互毗邻的农场上长大。高中时代,他们俩就倾情相爱。琼斯想当一名记者,而德克尔想当一名教师。