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小学语文阅读与写作有效契合途径探索
被引量:
11
1
作者
孙运安
杨倩
《学周刊》
2018年第30期130-131,共2页
阅读与写作作为语文教育过程中较为重要的一个环节,对于提升学生的阅读能力以及写作能力有着非常积极的意义。随着现阶段我国教育事业的不断发展,新课标改革对于小学阶段学生的语文写作能力以及越多能力的要求也越来越高。如何在实际的...
阅读与写作作为语文教育过程中较为重要的一个环节,对于提升学生的阅读能力以及写作能力有着非常积极的意义。随着现阶段我国教育事业的不断发展,新课标改革对于小学阶段学生的语文写作能力以及越多能力的要求也越来越高。如何在实际的小学语文教学过程中,不断创新教学方法,并以此为基础在最大限度上提升学生的阅读能力以及写作能力,是现阶段小学语文教学工作值得思考的一项重要问题。基于此,本文对小学语文阅读与写作有效契合途径进行了相应的探讨。
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关键词
小学语文
阅读
写作
契合
途径
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职称材料
题名
小学语文阅读与写作有效契合途径探索
被引量:
11
1
作者
孙运安
杨倩
机构
山东省
临沂经济技术开发区临沂皇山小学
山东省临沭县青云镇青云完小
出处
《学周刊》
2018年第30期130-131,共2页
文摘
阅读与写作作为语文教育过程中较为重要的一个环节,对于提升学生的阅读能力以及写作能力有着非常积极的意义。随着现阶段我国教育事业的不断发展,新课标改革对于小学阶段学生的语文写作能力以及越多能力的要求也越来越高。如何在实际的小学语文教学过程中,不断创新教学方法,并以此为基础在最大限度上提升学生的阅读能力以及写作能力,是现阶段小学语文教学工作值得思考的一项重要问题。基于此,本文对小学语文阅读与写作有效契合途径进行了相应的探讨。
关键词
小学语文
阅读
写作
契合
途径
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文阅读与写作有效契合途径探索
孙运安
杨倩
《学周刊》
2018
11
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