谈谈转化学困生

学困生是班主任和其他老师共同关注的"焦点"。转化学困生的问题也成了所有老师最棘手最头痛的问题,但是,这个问题责无旁贷,我们必须来解决。我觉得解决好这个问题也并不太难。

橡皮的自述

我是一块很普通的橡皮：四四方方，浑身黑不溜秋。每次看到我的伙伴们，我都会惭愧地低下头，因为它们都比我漂亮多了。它们有的长着可爱的娃娃脸，有的是一座小巧的蘑菇房，还有的是各种水果的形状……而我呢，就像从煤堆里爬出来的一小块煤疙瘩。唉，老天为什么不给我一副美丽的面庞呢？

润物无声——浅析小学班主任管理艺术

一个班级就是一个大家庭,那么班主任就是这个大家庭的家长。班主任工作的完成直接影响着班级各项管理工作的开展。作为学生成长道路上的引路人,在班级管理中班主任既要做到宏观的群体管理,又要做到微观的个性化管理,使全体学生都能够全面发展。本文就笔者多年的班主任工作经验,谈谈几点对班主任工作的策略。

给椅子弟弟穿鞋子

昨天，我和妈妈高高兴兴地到一家商店去买东西，妈妈挑了四只可爱的小熊猫，每只熊猫的背上都有二个口袋，口袋周围镶着一条花边，非常好看。我问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“这是鞋子。”我又问妈妈：“这么小的鞋子给谁穿啊？”妈妈说：“是给你的椅子弟弟穿的。”

斗鸡

一天早晨，我和往常一样来到院门口读书。 刚把书翻开，一只报晓的大白公鸡进入了我的视线。只见它张开翅膀飞到院中的麦秸垛上，迎着晨曦引颈高歌。

打雷

轰隆——轰隆—— 打雷了 震耳欲聋 真可怕