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关于小学英语教学中故事情境教学法的实践探讨
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作者 侯焕芹 《中华少年》 2017年第20期43-44,共2页
小学英语教学中故事情境教学法需要教师改变传统教学思维,积极的拓展多样化的情境构建方法,提升学生学习兴趣,让学生在寓教于乐的氛围中感受到英语知识与英语文化,从而促使学生综合素养的提升,优化学习效果。
关键词 小学英语教学 故事情境教学法 实践
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