图式理论在农村初中英语阅读教学中应用的策略

在我国农村初中英语教学中,阅读教学是其中最为重要的一个环节,备受农村初中英语教师的重视.图式理论认为人类的阅读实质上是将头脑中已有的图式和所读的内容信息相结合从而构建起新图式的过程,它为我国初中英语阅读教学改革提供了新的思路,促使初中一线英语教师探索新的英语阅读教学方法.

浅析对农村初中语文学困生的转化措施

随着新课程改革的深入,语文在初中基础教育阶段受到极大的重视,学生语文成绩的高低直接影响着其总体成绩。但由于多种原因,我国农村初中语文学困生呈逐年增加趋势。如何转化农村初中语文学困生成为农村语文教师的一项重要课题。

初中物理课堂教学中生活化情境路径探讨

以初中物理为例探究生活化情景在实际教学中的运用。以课程开展的过程为脉络,以生活化的故事作为'催化剂'、'导火索'、'课外作业'等一系列因素来辅导学生充分了解初中物理所包含的知识点。通过将初中物理知识与生活化情景相结合,来使得学生充分了解教育的目的,在生活中和学习中体会教育的乐趣,希望本文提到的生活化情境教学方法能够对初中物理等相关教育提供参考和借鉴。