职业学校学生艾滋病防治知识调查研究

目的:探讨职业学校学生在校期间对艾滋病相关知识的了解情况。方法:选取100名职业学校学生进行艾滋病基础知识授课,与未开设该课程的100名职业学校学生同时进行问卷调查,内容包括艾滋病相关知识、态度、行为等。结果:两组学生对艾滋病基础知识的掌握程度存在差异性(P<0.05),授课与非授课的疾病知识知晓率分别为98%和68%。结论:健康教育课有助于职业学校开展艾滋病预防工作。

在高血压患者的临床管理中进行健康教育的初步探索

目的:在高血压患者的临床管理中,初步探讨健康教育的效果及方式。方法:随机抽取100例高血压患者,在系统、规范临床管理过程中,针对个体情况进行健康教育,以危险因素是否了解为调查指标,进行前后对比分析。结果:教育后与教育前比较,对高血压危险因素的知晓人数增加,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在临床治疗的同时,于管理过程中,有必要加强高血压危险因素的健康教育。