潜移默化 育德于教——小学数学课堂教学中德育渗透的策略

在全面推行素质教育的背景下,小学数学教育不但要重视对基本知识和技能的传授,还要渗透德育教育,在潜移默化之中开展德育熏陶,促进学生思维品质、行为习惯的发展。基于此,文章从五方面阐述小学数学课堂教学中的德育渗透策略,如利用数学史开展爱国主义教育、结合数学教材渗透德育教育等,以供广大教师参考。

城中村小学学生家庭教育浅析

自学校义务教育均衡化达标以来,随着办学条件、办学水平的不断提高,作为城中村的临邑县凯旋小学,外来人员子女大批涌入,学生的家长或来县城务工,或外出务工,由于生活环境、文化基础及家庭中的各种情况差异,使得这部分学生中近三分之一的学生家庭教育严重缺失,行为习惯和学习习惯没有养成,给班主任工作带来巨大压力。良好的家庭教育,在转化学困生思想教育、规范养成教育等方面至关重要。优秀的孩子各个相似,学困生各自不同。

行笔走墨中的学习与传承

书法艺术是中华优秀传统文化中的一颗明珠。通过书法教学培根铸魂、立德树人,是我们近年来的不懈追求和探索。一、学科融合,动情激趣1.欣赏经典,如沐春风中国书法史上传世的经典作品灿若繁星,书法课中,我们运用多媒体配乐展示书法经典作品,引领学生欣赏感受。例如观“颜筋柳骨”,柳公权的《玄秘塔碑》骨力劲健,颜真卿的《颜勤礼碑》厚重饱满.