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减负,就是为教师创设健康的工作环境
被引量:
1
1
作者
李升勇
《河南教育(教师教育)(下)》
2021年第2期24-25,共2页
中共中央办公厅、国务院办公厅《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》已经印发一年多了,虽然情况有所好转,但教师减负工作离《意见》要求还有很大差距。从基层实际情况看,相关部门仍需在给教师减负,包括心理...
中共中央办公厅、国务院办公厅《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》已经印发一年多了,虽然情况有所好转,但教师减负工作离《意见》要求还有很大差距。从基层实际情况看,相关部门仍需在给教师减负,包括心理减压、工作减量等方面狠抓落实。
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关键词
中小学教师
心理减压
中共中央办公厅
教师减负
基层实际
国务院办公厅
《意见》
良好环境
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职称材料
题名
减负,就是为教师创设健康的工作环境
被引量:
1
1
作者
李升勇
机构
山东省
乐陵市
实验
小学
教育
集团
山东省乐陵市实验小学教育部
齐鲁
教育
学院
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2021年第2期24-25,共2页
文摘
中共中央办公厅、国务院办公厅《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》已经印发一年多了,虽然情况有所好转,但教师减负工作离《意见》要求还有很大差距。从基层实际情况看,相关部门仍需在给教师减负,包括心理减压、工作减量等方面狠抓落实。
关键词
中小学教师
心理减压
中共中央办公厅
教师减负
基层实际
国务院办公厅
《意见》
良好环境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
减负,就是为教师创设健康的工作环境
李升勇
《河南教育(教师教育)(下)》
2021
1
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