素质教育下中学生物教学的新审视

素质教育是一种新型的教育理念,它是以提高民族素质为宗旨的教育。其中学科教育是实施素质教育的阵地。在中学生物学教育中,教师应从教学目标的确立、教学方法的改革等方面加以探讨,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。关爱每个学生的成长,使每一位学生成为社会的有用人才。

新课标下的初中地理教学之我见

结合课堂教学实践,从不能忽略的情感目标,激发学生学习兴趣,培养学生综合分析能力几个方面,谈新课标下地理教学中的几点见解。

爱在赏识中——学会赏识,就是学会爱

赏识,其本质是爱。学会赏识,就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育所追求的是孩子学说话学走路,让孩子"追蝴蝶"的那么一种教育境界。在大力推行素质教育,实现以人为本的教育转型期的今天,赏识教育已经引起了越来越多的学校和教师们的注意,实践证明赏识教育是实施素质教育的一种行之有效的方法和理念。对于教师说要怀着赏识的态度,真诚的用爱心去对待学生,赏识学生的每个闪光点让所有的孩子都沐浴在爱的阳光里,让他们尽情享受生活的快乐和生命的美好。

浅谈新课标下的初中数学教学

本文从培养学生的数学观察能力,培养学生小组合作、亲身实践、动手操作的能力,让学生在愉悦、欢快的气氛中学习、让我们的数学教学充满乐趣这三个方面分析了在新课标下初中的数学教学。

让游戏走进音乐课堂

皮亚杰认为,游戏是学习新的复杂客体和事件的方法,是使思维和行动相结合的方法,游戏教学是实现音乐课堂教学的一个非常重要的教学方式。音乐是音乐游戏的灵魂。游戏只是学习音乐的手段,在音乐教学实践过程中利用游戏教学,增强了学生对音乐的体验、感受,激发学生学习兴趣,使学生在"玩"中感受到美,发挥了学生的想象力和创造力。