教育专家办学:潍坊中小学校去行政化改革探索

自2004年以来,山东省潍坊市积极探索中小学校长职级制,事业单位去行政化做出了有益探索。2004年9月一次性取消了全市600多所中小学、935名中小学校长的行政级别,实行校长职级制,经过10年来的探索,目前已建立了一整套教育专家办学的制度体系。一、建立校长后备人才遴选和公开选聘制度通过采取现职优秀校级干部过渡、专家团队公开考选等方式,提前选拔适合做校长的优秀人才,纳入校长后备人才库。校长任职资格每两年认定一次，有效期为四年。新任中小学校长必须从校长后备人才库中公开选聘。校长岗位出现空缺时，由教育专家、优秀教师代表和有关部门人员组建校长选聘委员会负责遴选初步人选，再由教育行政部门党委集体研究聘任。

“五个坚持”助推山东省完成省属事业单位分类工作

2013年以来,山东省把分类作为事业单位改革的重中之重,组成专门工作班子,在明确政策、细化标准的基础上,加强统筹协调,精心组织实施,扎实有序推进分类工作。2014年12月,省政府第45次常务会议审议通过了省属事业单位分类意见。分类中,我省做到了"五个坚持",进一步明确事业单位功能定位,优化机构编制资源配置,取得了初步成效。