在“火箭”主题建构中看见幼儿的学习与发展

天宫空间站的建成、神舟系列飞船的陆续升空,激起了孩子们对太空站、飞船、火箭的热烈讨论,大一班为此开展了“飞向太空”主题课程,在建构“火箭”的过程中不断地学习与发展。一、对比搭建,使得最初的经验在自主中真实表达从研究空间站到长征系列运载火箭,从观看火箭升空视频到阅读火箭主题绘本,再到触摸火箭模型,孩子们的前期经验是丰富的,他们对火箭的认识从最初的粗浅模糊逐渐深入到研究火箭的结构、特征、型号。

“鸟巢”建造师

一、活动背景1.缘起。幼儿园银杏小巷里有两排银杏树,小鸟经常来此驻足。在一次户外活动时,幼儿意外发现了树上的一个鸟窝,他们猜测可能是小麻雀、小燕子、小喜鹊的窝。在倾听中教师敏锐地发现幼儿对这个鸟窝的兴趣,尊重并回应幼儿的想法与问题,通过开放性提问、讨论、安装摄像头等方式支持幼儿持续探索观察自然界中的鸟窝。鸟儿筑巢的本领深深震撼了幼儿,激发了他们想搭建一个“鸟巢”的愿望。