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中国文化融入高中英语教学的实践探究
被引量:
2
1
作者
王洋洋
张贵福
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2023年第2期68-71,76,共5页
随着新课程标准的实施,文化意识成为高中英语学科核心素养之一。在英语课程中融入中华优秀传统文化,有助于培养学生的文化意识和跨文化交际能力。本文在阐述高中英语教学中融入中国文化的必要性的基础上,通过案例分析,从Expansion、Expl...
随着新课程标准的实施,文化意识成为高中英语学科核心素养之一。在英语课程中融入中华优秀传统文化,有助于培养学生的文化意识和跨文化交际能力。本文在阐述高中英语教学中融入中国文化的必要性的基础上,通过案例分析,从Expansion、Exploration、Examination、Exploitation四个方面探究将中国文化融入高中英语教学的实施路径及实施建议,旨在引导学生树立正确的文化观,建立对中华优秀传统文化的自信,增强传播中华优秀传统文化的意识和能力。
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关键词
英语教学
中国文化
文化意识
实践探究
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职称材料
“双减”背景下学校教育新样态的重构策略
2
作者
于晓斌
《山东教育》
2022年第26期66-68,共3页
随着“双减”工作的深入推进,各地对学校的教育教学提出了更高要求,“减负”已经成为每一所学校、每个学生家长的共识和愿景。在“双减”背景下,只有重构学校教育教学的新样态,才能有效落实“双减”政策,真正实现减负提质、全面育人的...
随着“双减”工作的深入推进,各地对学校的教育教学提出了更高要求,“减负”已经成为每一所学校、每个学生家长的共识和愿景。在“双减”背景下,只有重构学校教育教学的新样态,才能有效落实“双减”政策,真正实现减负提质、全面育人的目标。一、课堂重构,让提质增效强基固本“双减”文件中明确指出,要大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好。
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关键词
新样态
全面育人
减负提质
一所
有效落实
提质增效
学生家长
重构策略
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职称材料
N年后,还有多少“德育”留在学生心中
3
作者
于晓斌
《教育家》
2020年第25期70-71,共2页
人大都要经历幼儿园、小学、初中、高中、大学等不同求学阶段,在这期间,肯定会有许多美好值得回味,也会有不少琐碎烟消云散。记忆里的校园,有哪些人和事值得念念不忘?有一个广为人知的故事——1988年1月,当75位诺贝尔奖得主聚会巴黎之时...
人大都要经历幼儿园、小学、初中、高中、大学等不同求学阶段,在这期间,肯定会有许多美好值得回味,也会有不少琐碎烟消云散。记忆里的校园,有哪些人和事值得念念不忘?有一个广为人知的故事——1988年1月,当75位诺贝尔奖得主聚会巴黎之时,有记者问一位诺贝尔奖获得者:"请问您在哪所大学学到了您认为最主要的东西?"这位科学家平静地回答:"在幼儿园。"提问者大惑不解:"在幼儿园学到了什么?"“学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事情要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然。”
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关键词
诺贝尔奖得主
德育
诺贝尔奖获得者
求学阶段
提问者
小伙伴
幼儿园
仔细观察
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职称材料
多年后,学生记住了什么?
4
作者
于晓斌
《江苏教育研究》
2020年第29期75-76,共2页
一个人大都要经历幼儿园、小学、初中、高中、大学等不同求学阶段,在这期间,肯定会有许多的美好值得回味,也会有不少的琐碎烟消云散。我常常扪心自问:记忆里的校园有哪些人和事值得念念不忘?先说一个大家非常熟悉的故事:1988年1月,当75...
一个人大都要经历幼儿园、小学、初中、高中、大学等不同求学阶段,在这期间,肯定会有许多的美好值得回味,也会有不少的琐碎烟消云散。我常常扪心自问:记忆里的校园有哪些人和事值得念念不忘?先说一个大家非常熟悉的故事:1988年1月,当75位诺贝尔奖得主齐聚巴黎之时,有记者问一位诺贝尔奖获得者:“请问您在哪所大学学到了您认为最主要的东西?”
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关键词
诺贝尔奖得主
诺贝尔奖获得者
求学阶段
幼儿园
扪心自问
烟消云散
小学
高中
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职称材料
时光若曾回头
5
作者
于晓斌
《山东教育》
2021年第40期64-64,共1页
现在每每回老家,总有一种物是人非的感觉,总觉得自己与家乡的感情渐行渐远。有时,一个人独自走在小时候曾经走过无数次的乡间小路上,常常会遇见看着自己长大的大爷大娘们,也远远听见那熟悉的鸡狗鹅鸭的喧嚣声,还会遇见拿着农具正急匆匆...
现在每每回老家,总有一种物是人非的感觉,总觉得自己与家乡的感情渐行渐远。有时,一个人独自走在小时候曾经走过无数次的乡间小路上,常常会遇见看着自己长大的大爷大娘们,也远远听见那熟悉的鸡狗鹅鸭的喧嚣声,还会遇见拿着农具正急匆匆往自家地里赶的兄弟姐妹。有时,正走在松软的小路上,远远地就听到有人喊我的名字,回头一看,是左邻右舍的大爷或大娘。
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关键词
渐行渐远
物是人非
乡间小路
兄弟姐妹
小时候
时光
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职称材料
教育的味道需用“闲暇”慢慢煲
6
作者
于晓斌
《山东教育》
2020年第23期10-11,共2页
美国学者杰弗瑞·戈比认为:“休闲是从文化环境和物质环境的外在压力下解脱出来的一种相对自由的生活,休闲能使个体以自己所喜爱的、本能地感到有价值的方式在内心之爱的驱使下行动,并为信仰提供基础。”从中可以看出:“闲暇”并不...
美国学者杰弗瑞·戈比认为:“休闲是从文化环境和物质环境的外在压力下解脱出来的一种相对自由的生活,休闲能使个体以自己所喜爱的、本能地感到有价值的方式在内心之爱的驱使下行动,并为信仰提供基础。”从中可以看出:“闲暇”并不是无事可做或什么事都不做,而是如马克思所说“所有自由时间都是供自由发展的时间”,让人们在自由的时间里,回到我们的“信仰”。
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关键词
外在压力
相对自由
闲暇
马克思
信仰
休闲
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职称材料
指向“轻负高质”的基本规范
7
作者
于晓斌
潘燕
《山东教育》
2021年第19期18-19,共2页
《山东省普通中小学办学基本规范》(以下简称“基本规范”),对于我省进一步规范学校办学行为,深入实施素质教育无疑是一场及时雨,它将是今后一段时间我省基础教育进入新阶段发展的“基本法”,对于进一步营造良好的教育发展生态,推进基...
《山东省普通中小学办学基本规范》(以下简称“基本规范”),对于我省进一步规范学校办学行为,深入实施素质教育无疑是一场及时雨,它将是今后一段时间我省基础教育进入新阶段发展的“基本法”,对于进一步营造良好的教育发展生态,推进基础教育高质量发展,努力办好人民满意的教育,具有明确的导向和指导意义。
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关键词
办学行为
轻负高质
基础教育
普通中小学
办好人民满意的教育
基本法
实施素质教育
山东省
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职称材料
草木年华
8
作者
于晓斌
《山东教育》
2020年第1期124-124,共1页
常读《诗经》,不仅因它"思无邪",一咏三叹,还因它像一部植物的花名册,不仅有薇、荇菜、葛、苹、蓝、绿、芣苡、舜等野菜或野花,还有一些树,如桑、梅、杨、栎、桃。还有一些有着很古典的名字的树,如苌楚,"隰有苌楚,猗傩其...
常读《诗经》,不仅因它"思无邪",一咏三叹,还因它像一部植物的花名册,不仅有薇、荇菜、葛、苹、蓝、绿、芣苡、舜等野菜或野花,还有一些树,如桑、梅、杨、栎、桃。还有一些有着很古典的名字的树,如苌楚,"隰有苌楚,猗傩其枝,夭之沃沃,乐子之无知"。
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关键词
隰有苌楚
《诗经》
思无邪
一咏三叹
芣苡
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职称材料
基于学生立场:学校德育建设的理性思考
9
作者
于晓斌
赵立勇
《山东教育》
2022年第9期24-25,共2页
德育工作的主角是学生,是为教与学服务,是为学生的终身发展服务。脱离了这一基础,想当然的、假大空的、缺少生活情趣的德育工作都是不可取的。成尚荣先生在《故事中的儿童立场》一文中指出:“教育立场到底是儿童立场,只有真正站在儿童...
德育工作的主角是学生,是为教与学服务,是为学生的终身发展服务。脱离了这一基础,想当然的、假大空的、缺少生活情趣的德育工作都是不可取的。成尚荣先生在《故事中的儿童立场》一文中指出:“教育立场到底是儿童立场,只有真正站在儿童立场上,才会有真正教育、良好教育的发生;如果抛弃儿童,站在另外的立场上,教育很可能是一种‘伪教育’,甚至是‘反教育’”。同样的道理,如果抛弃儿童,站在另外的立场上,德育很可能是一种“伪德育”。
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关键词
儿童立场
学校德育
德育工作
生活情趣
教与学
理性思考
伪教育
想当然
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职称材料
研析高考新题型,精准施策提质量--2020年英语高考“读后续写”题型分析
10
作者
张贵福
张宇
杨志清
《山东教育》
2020年第46期46-49,共4页
一、引言2020年高考是北京、天津、山东、海南实施普通高中新课程改革后的首次高考,备受关注的2020年高考英语“新高考全国卷Ⅰ”(山东省用)(以下简称“山东卷”)终于揭开了神秘的面纱。试卷彰显出了鲜明的特色:继承发展,借鉴融合,守正...
一、引言2020年高考是北京、天津、山东、海南实施普通高中新课程改革后的首次高考,备受关注的2020年高考英语“新高考全国卷Ⅰ”(山东省用)(以下简称“山东卷”)终于揭开了神秘的面纱。试卷彰显出了鲜明的特色:继承发展,借鉴融合,守正出新,完整体现了《中国高考评价体系》“一核”“四层”“四翼”的考查要求,试题结构、试题内容和考查方式等变化较大。
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关键词
英语高考
试题内容
高考英语
试题结构
考查方式
完整体现
守正出新
精准施策
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职称材料
春深似锦
11
作者
于晓斌
《山东教育》
2021年第10期60-60,共1页
我总是觉得春天应该是一个动词院鸟儿早啼、小河潺潺、庄稼拔节、老树发芽、阳光溅落、柳絮飞舞……只要用心聆听,便能听到春天的声音,领略到春天的萌动。
关键词
柳絮
萌动
春天
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职称材料
秋天的细节
12
作者
于晓斌
《山东教育》
2021年第45期63-63,共1页
《月令七十二候集解》曰:“秋,揪也,物于此而揪敛也。”当光阴被染上了秋的色彩,凉风至、白露降、寒蝉鸣,这些最质感的现象,既是物候直接的表达,更是一份心境的演绎;而秋的天空、云翳和田畴,便天然地拥有了一份高远、澄澈、饱满与厚重。
关键词
七十二候
月令
白露
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职称材料
构筑涵养生命气象的学校文化
13
作者
于晓斌
《中国德育》
2019年第21期73-75,共3页
对一所学校而言,学校文化对于涵养师生的精神面貌、提高学校的管理品质和办学境界,有着不可替代的作用。一所缺乏文化支撑的学校是不科学、不完整的,也是难以持续发展的。学校文化是学校发展的灵魂,学校之间的竞争归根结底是学校文化之...
对一所学校而言,学校文化对于涵养师生的精神面貌、提高学校的管理品质和办学境界,有着不可替代的作用。一所缺乏文化支撑的学校是不科学、不完整的,也是难以持续发展的。学校文化是学校发展的灵魂,学校之间的竞争归根结底是学校文化之间的竞争。
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关键词
一所
精神面貌
文化支撑
管理品质
不可替代
学校
涵养生命
竞争
原文传递
读书是一次自在的旅行
14
作者
于晓斌
《新班主任》
2021年第2期68-68,共1页
我认为,读书就像一次自在的旅行。捧一本书,精骛八极,心游万仞。群山、长河、落日、枯木,以不同的方式呈现在你眼前,或远山含烟,或空谷幽兰,或溪涧清音,它们以各种各样的质地、色彩、气味、声音等各美其美地装扮着大千世界。如果偶遇一...
我认为,读书就像一次自在的旅行。捧一本书,精骛八极,心游万仞。群山、长河、落日、枯木,以不同的方式呈现在你眼前,或远山含烟,或空谷幽兰,或溪涧清音,它们以各种各样的质地、色彩、气味、声音等各美其美地装扮着大千世界。如果偶遇一段细腻的文字,或一个恰如其分的词语,正好能够表达你心底尘封已久却又无法言传的感悟时,这就像在旅途中一次不期而遇的美丽邂逅,心中一阵惊喜。
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关键词
心游
在旅途中
空谷幽兰
含烟
旅行
自在
各美其美
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职称材料
题名
中国文化融入高中英语教学的实践探究
被引量:
2
1
作者
王洋洋
张贵福
机构
山东省
五莲中学
山东省五莲县教体局
教学研究室
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2023年第2期68-71,76,共5页
文摘
随着新课程标准的实施,文化意识成为高中英语学科核心素养之一。在英语课程中融入中华优秀传统文化,有助于培养学生的文化意识和跨文化交际能力。本文在阐述高中英语教学中融入中国文化的必要性的基础上,通过案例分析,从Expansion、Exploration、Examination、Exploitation四个方面探究将中国文化融入高中英语教学的实施路径及实施建议,旨在引导学生树立正确的文化观,建立对中华优秀传统文化的自信,增强传播中华优秀传统文化的意识和能力。
关键词
英语教学
中国文化
文化意识
实践探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“双减”背景下学校教育新样态的重构策略
2
作者
于晓斌
机构
山东省五莲县教体局
出处
《山东教育》
2022年第26期66-68,共3页
文摘
随着“双减”工作的深入推进,各地对学校的教育教学提出了更高要求,“减负”已经成为每一所学校、每个学生家长的共识和愿景。在“双减”背景下,只有重构学校教育教学的新样态,才能有效落实“双减”政策,真正实现减负提质、全面育人的目标。一、课堂重构,让提质增效强基固本“双减”文件中明确指出,要大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好。
关键词
新样态
全面育人
减负提质
一所
有效落实
提质增效
学生家长
重构策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
N年后,还有多少“德育”留在学生心中
3
作者
于晓斌
机构
山东省五莲县教体局
出处
《教育家》
2020年第25期70-71,共2页
文摘
人大都要经历幼儿园、小学、初中、高中、大学等不同求学阶段,在这期间,肯定会有许多美好值得回味,也会有不少琐碎烟消云散。记忆里的校园,有哪些人和事值得念念不忘?有一个广为人知的故事——1988年1月,当75位诺贝尔奖得主聚会巴黎之时,有记者问一位诺贝尔奖获得者:"请问您在哪所大学学到了您认为最主要的东西?"这位科学家平静地回答:"在幼儿园。"提问者大惑不解:"在幼儿园学到了什么?"“学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事情要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然。”
关键词
诺贝尔奖得主
德育
诺贝尔奖获得者
求学阶段
提问者
小伙伴
幼儿园
仔细观察
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
多年后,学生记住了什么?
4
作者
于晓斌
机构
山东省五莲县教体局
出处
《江苏教育研究》
2020年第29期75-76,共2页
文摘
一个人大都要经历幼儿园、小学、初中、高中、大学等不同求学阶段,在这期间,肯定会有许多的美好值得回味,也会有不少的琐碎烟消云散。我常常扪心自问:记忆里的校园有哪些人和事值得念念不忘?先说一个大家非常熟悉的故事:1988年1月,当75位诺贝尔奖得主齐聚巴黎之时,有记者问一位诺贝尔奖获得者:“请问您在哪所大学学到了您认为最主要的东西?”
关键词
诺贝尔奖得主
诺贝尔奖获得者
求学阶段
幼儿园
扪心自问
烟消云散
小学
高中
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
时光若曾回头
5
作者
于晓斌
机构
山东省五莲县教体局
出处
《山东教育》
2021年第40期64-64,共1页
文摘
现在每每回老家,总有一种物是人非的感觉,总觉得自己与家乡的感情渐行渐远。有时,一个人独自走在小时候曾经走过无数次的乡间小路上,常常会遇见看着自己长大的大爷大娘们,也远远听见那熟悉的鸡狗鹅鸭的喧嚣声,还会遇见拿着农具正急匆匆往自家地里赶的兄弟姐妹。有时,正走在松软的小路上,远远地就听到有人喊我的名字,回头一看,是左邻右舍的大爷或大娘。
关键词
渐行渐远
物是人非
乡间小路
兄弟姐妹
小时候
时光
分类号
I267 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
教育的味道需用“闲暇”慢慢煲
6
作者
于晓斌
机构
山东省五莲县教体局
出处
《山东教育》
2020年第23期10-11,共2页
文摘
美国学者杰弗瑞·戈比认为:“休闲是从文化环境和物质环境的外在压力下解脱出来的一种相对自由的生活,休闲能使个体以自己所喜爱的、本能地感到有价值的方式在内心之爱的驱使下行动,并为信仰提供基础。”从中可以看出:“闲暇”并不是无事可做或什么事都不做,而是如马克思所说“所有自由时间都是供自由发展的时间”,让人们在自由的时间里,回到我们的“信仰”。
关键词
外在压力
相对自由
闲暇
马克思
信仰
休闲
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
指向“轻负高质”的基本规范
7
作者
于晓斌
潘燕
机构
山东省五莲县教体局
山东省
五莲县
洪凝街道同俗小学
出处
《山东教育》
2021年第19期18-19,共2页
文摘
《山东省普通中小学办学基本规范》(以下简称“基本规范”),对于我省进一步规范学校办学行为,深入实施素质教育无疑是一场及时雨,它将是今后一段时间我省基础教育进入新阶段发展的“基本法”,对于进一步营造良好的教育发展生态,推进基础教育高质量发展,努力办好人民满意的教育,具有明确的导向和指导意义。
关键词
办学行为
轻负高质
基础教育
普通中小学
办好人民满意的教育
基本法
实施素质教育
山东省
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
草木年华
8
作者
于晓斌
机构
山东省五莲县教体局
出处
《山东教育》
2020年第1期124-124,共1页
文摘
常读《诗经》,不仅因它"思无邪",一咏三叹,还因它像一部植物的花名册,不仅有薇、荇菜、葛、苹、蓝、绿、芣苡、舜等野菜或野花,还有一些树,如桑、梅、杨、栎、桃。还有一些有着很古典的名字的树,如苌楚,"隰有苌楚,猗傩其枝,夭之沃沃,乐子之无知"。
关键词
隰有苌楚
《诗经》
思无邪
一咏三叹
芣苡
分类号
I20 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
基于学生立场:学校德育建设的理性思考
9
作者
于晓斌
赵立勇
机构
山东省五莲县教体局
山东省
日照市北经济开发区莲海学校
出处
《山东教育》
2022年第9期24-25,共2页
文摘
德育工作的主角是学生,是为教与学服务,是为学生的终身发展服务。脱离了这一基础,想当然的、假大空的、缺少生活情趣的德育工作都是不可取的。成尚荣先生在《故事中的儿童立场》一文中指出:“教育立场到底是儿童立场,只有真正站在儿童立场上,才会有真正教育、良好教育的发生;如果抛弃儿童,站在另外的立场上,教育很可能是一种‘伪教育’,甚至是‘反教育’”。同样的道理,如果抛弃儿童,站在另外的立场上,德育很可能是一种“伪德育”。
关键词
儿童立场
学校德育
德育工作
生活情趣
教与学
理性思考
伪教育
想当然
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
研析高考新题型,精准施策提质量--2020年英语高考“读后续写”题型分析
10
作者
张贵福
张宇
杨志清
机构
山东省五莲县教体局
教学研究室
山东省
莒县文心高级中学
中国农业大学烟台研究院
出处
《山东教育》
2020年第46期46-49,共4页
文摘
一、引言2020年高考是北京、天津、山东、海南实施普通高中新课程改革后的首次高考,备受关注的2020年高考英语“新高考全国卷Ⅰ”(山东省用)(以下简称“山东卷”)终于揭开了神秘的面纱。试卷彰显出了鲜明的特色:继承发展,借鉴融合,守正出新,完整体现了《中国高考评价体系》“一核”“四层”“四翼”的考查要求,试题结构、试题内容和考查方式等变化较大。
关键词
英语高考
试题内容
高考英语
试题结构
考查方式
完整体现
守正出新
精准施策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
春深似锦
11
作者
于晓斌
机构
山东省五莲县教体局
出处
《山东教育》
2021年第10期60-60,共1页
文摘
我总是觉得春天应该是一个动词院鸟儿早啼、小河潺潺、庄稼拔节、老树发芽、阳光溅落、柳絮飞舞……只要用心聆听,便能听到春天的声音,领略到春天的萌动。
关键词
柳絮
萌动
春天
分类号
I26 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
秋天的细节
12
作者
于晓斌
机构
山东省五莲县教体局
出处
《山东教育》
2021年第45期63-63,共1页
文摘
《月令七十二候集解》曰:“秋,揪也,物于此而揪敛也。”当光阴被染上了秋的色彩,凉风至、白露降、寒蝉鸣,这些最质感的现象,既是物候直接的表达,更是一份心境的演绎;而秋的天空、云翳和田畴,便天然地拥有了一份高远、澄澈、饱满与厚重。
关键词
七十二候
月令
白露
分类号
I26 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
构筑涵养生命气象的学校文化
13
作者
于晓斌
机构
山东省五莲县教体局
出处
《中国德育》
2019年第21期73-75,共3页
文摘
对一所学校而言,学校文化对于涵养师生的精神面貌、提高学校的管理品质和办学境界,有着不可替代的作用。一所缺乏文化支撑的学校是不科学、不完整的,也是难以持续发展的。学校文化是学校发展的灵魂,学校之间的竞争归根结底是学校文化之间的竞争。
关键词
一所
精神面貌
文化支撑
管理品质
不可替代
学校
涵养生命
竞争
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
读书是一次自在的旅行
14
作者
于晓斌
机构
山东省五莲县教体局
出处
《新班主任》
2021年第2期68-68,共1页
文摘
我认为,读书就像一次自在的旅行。捧一本书,精骛八极,心游万仞。群山、长河、落日、枯木,以不同的方式呈现在你眼前,或远山含烟,或空谷幽兰,或溪涧清音,它们以各种各样的质地、色彩、气味、声音等各美其美地装扮着大千世界。如果偶遇一段细腻的文字,或一个恰如其分的词语,正好能够表达你心底尘封已久却又无法言传的感悟时,这就像在旅途中一次不期而遇的美丽邂逅,心中一阵惊喜。
关键词
心游
在旅途中
空谷幽兰
含烟
旅行
自在
各美其美
分类号
I26 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国文化融入高中英语教学的实践探究
王洋洋
张贵福
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2023
2
下载PDF
职称材料
2
“双减”背景下学校教育新样态的重构策略
于晓斌
《山东教育》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
N年后,还有多少“德育”留在学生心中
于晓斌
《教育家》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
多年后,学生记住了什么?
于晓斌
《江苏教育研究》
2020
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职称材料
5
时光若曾回头
于晓斌
《山东教育》
2021
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职称材料
6
教育的味道需用“闲暇”慢慢煲
于晓斌
《山东教育》
2020
0
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职称材料
7
指向“轻负高质”的基本规范
于晓斌
潘燕
《山东教育》
2021
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职称材料
8
草木年华
于晓斌
《山东教育》
2020
0
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职称材料
9
基于学生立场:学校德育建设的理性思考
于晓斌
赵立勇
《山东教育》
2022
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职称材料
10
研析高考新题型,精准施策提质量--2020年英语高考“读后续写”题型分析
张贵福
张宇
杨志清
《山东教育》
2020
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职称材料
11
春深似锦
于晓斌
《山东教育》
2021
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职称材料
12
秋天的细节
于晓斌
《山东教育》
2021
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职称材料
13
构筑涵养生命气象的学校文化
于晓斌
《中国德育》
2019
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原文传递
14
读书是一次自在的旅行
于晓斌
《新班主任》
2021
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