邹城市幼儿英语教师专业素质现状研究

随着经济活动的全球化,英语日益成为国际交往的重要工具,于是幼儿英语教育产生并蓬勃发展起来。一般说来,幼儿园英语教师的来源主要两种：一种是幼教专业的老师;一种是没有经过幼教专业训练但英语水平较高的老师。但这两种教师都存在一些问题：比如前者的语音语调存在问题,英语基础知识也不扎实,而后者因为没有掌握适合幼儿的教育方法,即使有高的英语水平也收不到好的教学效果。因此努力建设一支既有良好的英语专业素质,又懂教育方法的优秀幼儿英语教师队伍是全面开展幼儿英语教学的关键。本文通过分析邹城市幼儿英语教师存在的问题,来提出提高幼儿英语教师专业素质的对策。