小学语文作文教学有效性策略分析

随着素质教育教学理念的提出和推广,小学语文教学教育开始受到越来越多专家学者和一线教师的重视,语文作为教学作为教学习体系中的一个难点,因为小学生思想不够成熟,说话难以通顺。教师要能够通过有效的方法来提升小学生语文作文学习的积极性和科学性。本文就针对小学语文作文教学中的有效策略加以分析,其目的所在就是帮助小学生提升自我语文综合素质,实现快乐健康学习。

游戏在小学数学课堂教学中的应用

游戏进入小学数学课堂是'迎合'学生的个性爱好,能够激发学生学习的激情和兴趣。本文从有选择的进行游戏教学和多样化游戏教学两方面就游戏在小学数学课堂教学中的应用。

小学校园社团的发展现状及前景研究

在素质教育不断发展和完善的今天,不论是各级政府、教育主管部门还是学生家长都特别重视学生的全面发展和整体素质提升,在这种情况下,各类学生社团也应运而生了。社团活动培养了学生的个性发展和创新意识。但是,社团活动还存在着诸多有待解决的问题,社团活动现状不是很理想。那么,如何有效地促进小学学生社团的良好发展呢?为此,我们提出了《小学校园社团的发展现状及前景》这一研究课题。一、课题提出的背景学校的使命,在于育人。这不仅仅是传授知识。

小学开展花样跳绳教学的方法探讨

目前,花样跳绳这一体育运动在小学体育教学中已经十分普及。与传统跳绳相比,它的形式新颖有趣,更能吸引学生的在注意力,激发学生的参与兴趣,且具有丰富体育教学内容、增强学生身体体质的重要作用。因此,身为小学体育教师的我们,应该积极探索符合小学阶段学生认知特点的花样跳绳的教学方法,以实现花样跳绳在小学体育教学中的良好发展。

小学生良好数学情商培养策略初探

教学过程中,教师不仅要充分调动学生智力活动,让学生完成接受、储存知识信息的任务,更要充分调动学生情商因素,提高学习兴趣、转变学习态度,让他们心情愉悦、思维活跃,自觉主动投入到学习活动中来,从而提高学习效果。

小学生数学思维的培养

新时代的素质教育要求在小学数学教学过程中培养学生的创新能力。为此教师在教学过程中要以学生为教学主体,不断探索新的教学方法,为新时代学生学有所得奠定基础。