初中《道德与法治》教学与思考

《道德与法治》教材没有规定应给予学生的最重要的一样东西,这就是:幸福。我们的教育信念应该是培养真正的人,让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。

初中语文教学中的审美教育初探

在语文教学中,在展示和运用它的'工具性'的同时,应将品德教育和审美教育结合起来,培养学生的审美能力,提高审美情趣,陶冶美好的情操。要充分设计各种手段,采取各种有效措施,通过各种渠道进行审美教育,提高学生的审美情趣和审美能力,培养良好的思想素质,使其成为全面发展的新一代。

数字化对语文学习的影响探析

数字化学习是一种在信息技术支持下,将'纵横码'技术与认知心理学原理、语文学科教学(识字、阅读、写作)有机融合的创新学习方式。数字化学习教学实验研究课题是一项以培养学生快乐学习,主动探索提升信息素养与学习能力的公益性群体协作研究项目。并将其与学校教育教学结合起来。数字化学习对语文学习的影响有哪些呢?一、纵横码是汉字输入的技术革新,极大地吸引学生的注意信息技术尽管冲击着传统教育教学的模式。

初中语文教材的整合与使用摭谈

要想提高学生的综合素质,实现学生的成长与发展,就需要教师在语文的教学实践中合理的使用教材,因地制宜,因材施教,从实际出发,通过对教材的顺序调整,延伸拓展,删繁就简等等一系列的措施,从内容,结构,方法,进度以及资源整合的角度对教材进行合理,恰当的使用。教师在教学实践过程中要做到,既要基于教材出发,又不能完全依附教材,充分发挥老师在教学实践中的主导作用,对教材进行灵活使用,为学生的学习创设良好的探究情境,拓宽语文教学内容广度和深度。通过对教材的合理使用,促进学生的成长与发展。