从山东省获国家级奖励分析其农业科技发展趋势

农业科技成果是反映科研单位科技创新能力的重要指标。文章对山东省"八五"至"十五"三个时期自主完成的农业科技成果获国家级奖励情况进行了系统研究,分析了全省农业科技成果获国家级奖励的特点、成果的分布以及政策导向,论述了科技奖励对农业科技发展的启示及山东省农业科技发展的趋势和重点。

承上启下的重要科研力量——山东省地市级农业科研院所改革设想

文章阐述了山东省地市级农业科研院所在科技创新、应用研究以及加速优势产业形成等方面所起的作用,并指出地市级农科所在管理体制、支持力度和人员老龄化等方面的问题,提出了今后改革的基本思路和主要措施改革。

山东省农业科研单位科技创新能力的调查与思考

本着为建设创新型省份和社会主义新农村提供科技支撑的主旨,本文在确立了评价农业科技创新能力五个主要指标的基础上,对山东省“十五”期间主要农业科研单位的科研创新能力进行了调查统计和分析,提出了今后一个时期山东省农业科技创新能力提升的对策和措施。

山东省农产品加工企业技术创新实证研究

本文在问卷调查基础上运用相应方法剖析山东省农产品加工企业技术创新的条件、水平、成效、方向及其影响因素,从总体上把握农产品加工企业技术创新现状,提出优化科技资源配置、加快技术创新的政策建议。

科教兴农新举措——对我省农业科技示范园建设情况的调查

农业科技示范园作为一种新型的农技推广形式,近年来在我省发展很快,深受农民和农技人员的欢迎。据统计,截止到1998年11月,全省已建成和在建的各类农业科技示范园1349个,其中市地级52个,县级209个,乡级1088个,总面积达2.67多万公顷,内容涉及种植、养殖、农副产品加工等多个方面。面积在6.67公顷以上,建设比较规范,发挥作用较好的有105个,总投资达2.5亿元,

山东省积极开展万名科技人员下乡促春管活动

为深入贯彻落实全国春季田间管理视频会议精神，扎实搞好麦田春管工作，农历新年伊始，山东省农业厅针对目前我省部分地区小麦个体发育不足、群体偏少、苗情复杂的实际情况，组织开展了以“促弱转壮、增蘖长根、御寒抗冻、防旱保墒”为重点的万名科技人员下乡促春管活动，制定了《山东省万名科技人员下乡促春管活动实施方案》。

对面向21世纪的山东农业教育的若干思考

邓小平同志指出,发展农业一靠政策,二靠科技,三靠投入,最终还是要靠科技解决问题。农业靠科技,科技靠人才,人才靠教育。

运用知识产权制度促进我国农业的发展

知识产权制度是一种依法保护发明创造者利益的制度 ,它不仅对世界各国的工业发展起到了极大的促进作用 ,对农业技术的创新也提供了最有效的动力机制、激励机制和有序的竞争与制约机制。对于不同的农业科技发明创造可以依法采取不同的保护途径和方法 ,以达到保护发明创造者合法权益的目的。

我国农业科学研究发展的十大趋势

本文从农业科学研究的方向、结构、重点、手段、方法、规模、管理等十个方面,概述了我国农业科学研究发展的趋势。

加强农业高等职业教育实践教学的探讨

针对近年来农业高职教育迅速发展的现实 ,通过对农业高职教育实践教学的探讨 ,论述了加强实践教学的重要性 ,对实践性教学体系中有关课程设计、教材建设、师资队伍建设。

新形势下农业继续教育工作的几点思考

在新形势下大力开展农业继续教育至关重要。本文结合山东省开展农业继续教育的具体情况，并借鉴世界经济发达国家开展继续教育的基本经验。

关于新形势下农业继续教育工作的思考

目前,我国我省农业继续教育工作发展迅速,但随着新形势的发展出现了一些新情况、新问题,本文拟通过分析农业继续教育工作中遇到的情况问题等,探讨进一步开展农业继续教育工作的思路.

与时俱进促进农业职业教育发展

我国的农业职业教育在农业和农村经济的发展中发挥了不可替代的作用，特别是入世后很有发展潜力，因此必须采取切实可行的措施，使其真正起到应有的作用。笔者认为可从以下几个方面考虑。

山东省农业人才资源开发利用研究

山东是一个农业大省，农业人口7000万人，农业要发展、要振兴，最根本的是要依靠农业科技，在于努力培养造就一大批具有较高科技素质的农业科技人才，并通过这支人才队伍提高广大农业劳动者的科学文化素质。只有通过加快我省农业人力资源的开发，使广大的农业科技工作者在提高自身素质的同时，提高广大农民的综合素质。

论科技扶贫的地位和作用

本文分析认为科学文化落后是导致贫困地区的根源,阐述了脱贫致富的动力、基础、关键、保证,以及科技扶贫的重要地位和“输血”、“治疗”、“速效”、“持效”作用。