翻转课堂教学模式在口腔修复学教学中的应用

文章以笔者所在学校2014级口腔医学专业120名专科学生为研究对象,通过文献研究法、实验研究法、调查分析法,探讨了翻转课堂教学模式在口腔修复学教学中的应用,并分析了学生对翻转课堂教学方法的满意度。