乡村小学美术教育探索

五彩斑斓的世界充满美,许多人发现不了是因为缺乏审美能力与意识。九年义务教育中,除了数学、语文这些重要课程,美术也是必不可少的一门学科。在小学阶段的教学中,通过美术教师的引导,让学生慢慢懂得发现美、认识美的同时,提升对于美的欣赏和要求,丰富精神世界。并通过对于美的探索,提高审美能力,陶冶自我情操。在乡村小学开展美术教育,教师应该从实际出发,从生活中选择素材融入美术教学中,理论练习实际提高学生综合素质。

核心素养视域下小学数学课堂活动的思考与实践

小学教育中数学核心课程的产生具有时代性,对不同层次的学生有不同的要求并需要采用不同的教学方式,这对于初等教育的数学教育者来说是一个挑战。要想在这方面取得进展,数学教师就必须遵循核心素养背景下教育改革的需求,不断培养学生的思维能力,帮助学生有效转变思维,切实解决数学难题。本文针对核心素养背景下小学数学课堂教学活动的思考与实践展开深入探究,以供业内人士借鉴参考。