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题名在《黄河颂》教学中培育爱国之情
被引量:1
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作者
张春焕
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机构
山东省单县人民路中学
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出处
《山东教育》
2023年第11期46-47,共2页
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文摘
语文教学需要花费大量时间和精力对教材精心解读,然后匠心设计,这样学生才能受到文章思想意蕴的熏陶。《黄河颂》是一篇感情浓厚、主题鲜明的现代抒情诗,所以从《黄河颂》的解读和学习出发,培养学生爱国之情,可以收获较好的教学效果。一、导入环节渗透爱国之情有效的教学导入可以充分调动学生对于新知识的期待,引导学生以更加饱满的精神状态投入到学习中。
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关键词
导入环节
语文教学
思想意蕴
《黄河颂》
爱国之情
主题鲜明
有效的教学
好的教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名正方形中的“十字架模型”
被引量:1
- 2
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作者
李素平
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机构
山东省单县人民路中学
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出处
《山东教育》
2021年第11期56-58,共3页
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文摘
“十字架模型”是数学平面几何中比较重要的一个模型,常常应用于特殊四边形中的翻折问题,在期中、期末考试和学业水平测试中都比较常见,涉及求线段的长度,或者是利用面积之间的关系求线段之间的关系等,它常常与三角形全等、三角形相似、正方形的判定和图形的轴对称变化等知识进行综合应用。此模型的常见类型有正方形中的十字架,围绕这种模型的条件,我们可以推导出一些比较实用的结论,对我们分析几何问题有很大的帮助。下面探究一下正方形中十字架模型的一些常用结论及应用。
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关键词
学业水平测试
三角形相似
平面几何
期末考试
三角形全等
正方形
常见类型
十字架
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中数学探究式备课初探
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作者
刘峰松
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机构
山东省单县人民路中学
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出处
《山东教育》
2022年第14期31-32,共2页
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文摘
在当下,许多教师在备课时习惯花大量时间和精力去分析教学过程,即了解教材安排几个环节,学习多少内容,要做几道习题等,却很少挖掘教材内容知识外的能给予学生的社会价值和功能。这种备课只能算是一种学习和吸收,甚至是一种重现和模仿,学生很难从思维能力、探究能力和创新能力上得到提高和发展。新的数学课堂教学要求我们必须引导学生主动学习,体验知识的形成过程,因此,如何设计教学过程,作“探究式”备课是每一位数学教师应该探究和深思的一个问题。
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关键词
初中数学
挖掘教材
探究式
教材安排
分析教学
思维能力
价值和功能
探究能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“隐形圆”模型在中考试题中的应用
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作者
靳玉梅
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机构
山东省单县人民路中学
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出处
《山东教育》
2021年第3期104-105,共2页
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文摘
“脑中有模型,心中有思路。”在中考填空或选择题中,常常涉及求角度、最短线段、最大面积的最值问题,往往让很多同学无从下手而导致失分,此时模型思维的培养就显得尤为重要。笔者选取了几道有关“隐形圆”模型应用的题目进行分析与总结,希望能对广大师生在中考备考中起到帮助作用。
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关键词
最值问题
失分
中考备考
中考试题
隐形
分析与总结
选择题
模型应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名古诗词鉴赏之“十思”
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作者
张娟
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机构
山东省单县人民路中学
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出处
《语文天地》
2017年第4期13-14,共2页
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文摘
鉴赏古诗词的前提是读懂。对于考生来说,能否读懂古诗词,决定着能否全面理解、深刻领悟作品的内容和技巧。如何能够在最短的时间内尽最大可能地读懂古诗词?你面对着的这道古诗词鉴赏题,在哪里有哪些信息会帮你读懂?这就是本文要解决的问题。我们要从十个方面来思考整个题目,才能做到全面周到地理解诗词,我把它称为做古诗词鉴赏题的“十思”。第一思,思“标题”。观察题目,有可能看出季节、时间、地点、人物、事件、所咏之物、
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关键词
古诗词鉴赏题
时间
考生
领悟
地理
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名初中音乐教学中的节奏训练方法探究
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作者
周洪菊
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机构
山东省单县人民路中学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第4期90-90,共1页
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文摘
在初中阶段音乐是一门重要的美育课程,同时与学生的艺术素养建设之间存在着紧密的联系。为保证音乐的育人功能得到有效的发挥,教师在开展课堂教学的过程中需要注重学生节奏感的有效训练,在实际教学期间,作为音乐教师需要根据初中生的实际需求,对具体的训练方式进行有效创新。鉴于此,本文主要针对节奏训练的方式加以分析和探讨。
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关键词
初中音乐
课堂教学
节奏训练
方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名初中英语多样化教学的研究
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作者
杨秋艳
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机构
山东省单县人民路中学
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出处
《中学生英语》
2020年第4期84-84,共1页
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文摘
随着我们国家的发展,国际化进程的加快,英语在社会生活中的地位也日益增长,这就要求广大英语教师必须优化英语教学。素质教育强调"遵循年轻一代身心发展的规律,采取生动活泼的方式,全面提高学生素质"。对于初中生来说,童心仍在,但好奇心、求知欲、荣誉感也很强,虽然形象思维与抽象思维同时具备,但形象思维仍十分活跃。如此心理状态之下,激发学生英语学习兴趣,教学形式多样化是有效的学习途径之一,它为初中生英语学习带来不同的体验,从而保持英语学习新鲜感,英语学习积极性也不断提升。
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关键词
初中英语
学习英语
多样化教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名二次函数解析式求法初探
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作者
郭松涛
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机构
山东省单县人民路中学
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出处
《中学数学教学参考》
2019年第27期52-53,共2页
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文摘
二次函数的解析式是二次函数知识的基础,其求法是重点。二次函数解析式的求法涉及面广,灵活性大,综合性强,是我们解决相关问题的关键所在。
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关键词
二次函数
解析式
图像
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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