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校长执行力的内涵与外延——基于中小学减负政策执行的视角
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作者 高祥伟 赵英华 杨公安 《滨州职业学院学报》 2014年第Z1期38-41,共4页
执行力是政策实施的关键,是预期目标顺利达成的前提。在中小学减负政策执行过程中,校长执行力表现为明确减负政策目标的能力、配置学校教育资源的能力、建构监督管理机制的能力三个方面。只有具备这三个方面的能力,才是确保减负政策在... 执行力是政策实施的关键,是预期目标顺利达成的前提。在中小学减负政策执行过程中,校长执行力表现为明确减负政策目标的能力、配置学校教育资源的能力、建构监督管理机制的能力三个方面。只有具备这三个方面的能力,才是确保减负政策在学校层面得以有效贯彻和落实的前提。 展开更多
关键词 执行力 校长执行力 减负政策
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