浅议小学生数学思维能力的培养

课程设计要满足学生未来生活、工作和学习的需要，使学生掌握必需的数学基础知识和基本技能，发展学生抽象思维和推理能力，培养应用意识和创新意识。

浅议小学英语词汇教学的有效方法

词汇是语言的三大要素之一，是语言的素材。要掌握一门外语，就必须掌握大量的词汇。在小学英语教学中，词汇教学是英语教学的基础环节。

小学语文阅读教学目标之我见

《小学语文课程标准》在阅读教学部分强调指出：“使学生具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。”