期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈中学作文教学
1
作者
马玉超
《太原科技》
2002年第2期62-62,共1页
中学作文教学一直是语文教师的难题 ,教师如果想做好中学作文教学工作 ,必须教育学生读写结合 ,注重观察 。
关键词
中学
作文教学
读写
观察
列提纲
语文
下载PDF
职称材料
题名
浅谈中学作文教学
1
作者
马玉超
机构
山东省单县马楼乡中学
出处
《太原科技》
2002年第2期62-62,共1页
文摘
中学作文教学一直是语文教师的难题 ,教师如果想做好中学作文教学工作 ,必须教育学生读写结合 ,注重观察 。
关键词
中学
作文教学
读写
观察
列提纲
语文
Keywords
composition teaching, read and writing, observation, make an outline
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈中学作文教学
马玉超
《太原科技》
2002
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部