值得商榷的问题——谈新人教版与旧人教版教材中对极值的处理

人教课标版教科书的鲜明特点及大胆改革的精神是有目共睹的，但是在教学过程中也发现了某些值得商榷的地方．

课后反思:教师与“走过的日子”对话

2001年6月教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》强调教师对自己教学行为的分析和反思,促进教师教学水平的不断提高。课后反思是适应基础教育改革要求的重要举措,是教师内在素质自我发展、自我完善的有效途径。

让学生走上化学教学讲台的尝试

让学生走上化学教学讲台的尝试山东省博兴一中（２５６５００）穆振永山东省滨州地区教研室（２５６６００）朱殿光为了充分调动学生学习化学的积极性，发挥学生在教学中的主体作用，笔者做了让学生走上化学教学讲台的尝试，取得了一定的效果，现将尝试情况汇总如下：一．...

点击课堂教学改革

人蕴藏着极大的智慧,但这种智慧需要教育才能成为现实,课堂作为实现教育的主渠道,其作用是巨大的,忽视课堂教学改革就无法挖掘智慧的潜能,就无法培养创新型人才.试问:课堂教学改革,路在何方?

概率解题典型错误及原因分析

概率是新教材中的重要内容,在数学中占有较重要的地位,然而学生在解概率问题时,常常出现一些错误.帮助他们找到错误的根源,能增强其辨错能力,使之解题时少走弯路,提高解题速度和正确率.……

用爱心融化坚冰──浅谈用心理学的原理转化落后学生

用爱心融化坚冰──浅谈用心理学的原理转化落后学生山东省博兴一中王彩霞教书育人，塑造孩子美好的灵魂，这是教师神圣的职责，是教育者毕生追求的目标。“只有不合格的教师，没有不合格的学生”，如果学校中只有优秀生，尖子生，那么教育就失去了意义。目前，由于社会变...

新课标、新改革、新机遇

目前,教育教学改革的浪潮正风起云涌。发展学生智力、培养学生创新精神和创新能力,已成为教育教学改革的主旋律。那么,在政治教学中如何创新?这是我们每位政治教师必须考虑的问题。

例析解概率题中的几类典型错误及错因

概率是新教材中的重要内容，然而学生在解概率问题时，常常出现一些错误．帮助他们找到错误的根源，能增强其辨错能力，提高解题速度和正确率．下面例析常见概率错误类型及错因分析．

外来物种——一把双刃剑

2004年12月13日，央视《焦点访谈》节目报道了浙江宁波等地集中力量拔除销毁一种有害外来物种——加拿大一枝黄花。称这种植物的出现．使宁波莼湖镇飞跃塘大面积桔树绝收、减产。

选择题巧解方法种种

高考试题中经常出现一题多解、一题巧解的试题，特别是那些照常规办法去解显得极为繁琐的试题，往往能运用巧妙的解法找出正确的答案．解答此类问题时，要针对提问，弄清题意，抓住主要字眼，找出问题的关键，对症下药．

试卷讲评课的策略研究

目前，试卷讲评课中往往出现从试卷第一题开始一讲到底，形成教师讲，学生听，形式单一的评卷方式．这样做，既浪费时间，又使学生容易产生厌烦心理，未能体现学生为主体，教师为主导的作用．那么应该怎样才能取得好的讲评效果呢？下面简单谈一谈我在这一年中对该问题的一些思考和探索．

利用课堂资源开展研究性学习

“研究性学习”是新课程标准中所增加的必修课，是“综合实践活动”的一部分内容，旨在促使教师更新教学观念和教学方法，引导学生转变学习方式，是教育教学发展过程中的新的创意与进步．“研究性学习”是一种以学生自主性、探索性为基础的新的学习方式，它要求学生在教师的指导下从教学角度出发，

浅析提高立定跳远成绩的方法

立定跳远是中小学体育与健康课堂教学实施过程中最常见的内容，也是学生体质健康测试和体育特长生考试最基本的指标。但是在立定跳远教学与训练过程中，很多学生对该项目所需要的身体素质和关键技术较为模糊，往往会出现起跳无力、起跳角度过小、挺腹动作过大、身体前旋等情况。笔者采用了包括运动营养，运动训练等方面的有针对性的方法，帮助学生发展身体素质、领悟技术要领，成绩取得了明显的提高。在此，将实践过程中所使用的一些方法和手段抛砖引玉，与诸位同行分享。