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根茎叶变态的教改尝试 被引量:1
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作者 董君明 《生物学教学》 1989年第3期10-10,共1页
在植物学根茎叶的形态解剖教学中,植物营养器官的变态类型是比较容易混淆的。为此我们把有关根茎叶变态的部分集中在一堂课教学,取得了较好的效果。现将教学过程简介如下。这一堂课是在实验室上的。实验台上放有玉米根、甘薯、洋葱、菟... 在植物学根茎叶的形态解剖教学中,植物营养器官的变态类型是比较容易混淆的。为此我们把有关根茎叶变态的部分集中在一堂课教学,取得了较好的效果。现将教学过程简介如下。这一堂课是在实验室上的。实验台上放有玉米根、甘薯、洋葱、菟丝子、马铃薯、黄瓜茎豌豆茎、藕、白茅等。在复习正常根茎叶的有关知识后,教师出示一盆仙人掌,让学生观察后回答:哪部分是茎?哪部分是叶?学生回答后。 展开更多
关键词 变态根 玉米根 过程简介 变态茎 叶刺 叶卷须 堂课 实验台 变态叶 茎卷须
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幼虫和若虫的区别
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作者 董君明 《生物学教学》 1987年第3期24-24,共1页
幼虫和若虫是指昆虫的卵孵出来的幼体。一般把有蛹期的昆虫(如蛾蝶、蜂、蚊、蝇类等)的幼体称为幼虫,也即完全变态类昆虫的动体,而把无蛹期的昆虫(如蝗虫、蚜虫等)的幼体称为若虫(水生者称为稚虫,如蜻蜓),也即不完全变态类昆虫的幼体。... 幼虫和若虫是指昆虫的卵孵出来的幼体。一般把有蛹期的昆虫(如蛾蝶、蜂、蚊、蝇类等)的幼体称为幼虫,也即完全变态类昆虫的动体,而把无蛹期的昆虫(如蝗虫、蚜虫等)的幼体称为若虫(水生者称为稚虫,如蜻蜓),也即不完全变态类昆虫的幼体。若虫除躯体小、翅短小(称翅芽)和外生殖器未充分发育外,在形态与习性上与成虫基本相似。 展开更多
关键词 不完全变态 全变态类 蛾蝶 蝇类 稚虫 翅芽 生者 动体
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坚持让学生“说课”
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作者 鲍向全 《思想政治课教学》 北大核心 1994年第2期20-20,共1页
关键词 “说课” 政治课教学 板书设计 理论联系实际 前提基础 现实生活 学习方法 说课 知识系统 结构系统
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