期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈理解诗歌的方法
1
作者 于钦法 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2008年第5期80-81,共2页
高三诗歌鉴赏教学存在着一些误区:重技巧、轻理解。笔者根据多年的教学经验,整理归纳了一些有助于理解诗歌的方法,以便指导学生更好地进行诗歌鉴赏。
关键词 理解 方法 诗歌鉴赏
下载PDF
如何加强语文教学的审美教育
2
作者 胡丽平 张祚强 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2008年第4期17-17,共1页
审美教育是一种感性的、审美情感的教育。在教学实践中,教师要有意识地提高审美教育的技巧和能力。在努力提高学生形象思维能力的同时。要引导学生以范文为基础。把精读与“博观”结合起来,用审美的眼光和态度去博览群书,从而使自己... 审美教育是一种感性的、审美情感的教育。在教学实践中,教师要有意识地提高审美教育的技巧和能力。在努力提高学生形象思维能力的同时。要引导学生以范文为基础。把精读与“博观”结合起来,用审美的眼光和态度去博览群书,从而使自己的人格素质和审美水平进入更高的层次。 展开更多
关键词 审美教育 形象思维 博观
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部