期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教育与社会的统一
1
作者
唐玲玉
《师资建设》
2009年第12期29-29,共1页
近期大家对“是教育的还是社会的?”的讨论达到了白热化状态,我认为,学校的教育教学应是教育与社会的统一。因为学校从事教育教学及管理的教育者、管理者一一教师、行政管理人员及学校领导,接受教育和管理的受教育者——学生,他们...
近期大家对“是教育的还是社会的?”的讨论达到了白热化状态,我认为,学校的教育教学应是教育与社会的统一。因为学校从事教育教学及管理的教育者、管理者一一教师、行政管理人员及学校领导,接受教育和管理的受教育者——学生,他们都是“人”。教师、行政管理人员、学校领导、学生这些都是所谓的“社会人”。“人”在社会范围内的特殊环境下被赋予了外在的称谓代号,但他们仍然是“人”。故无论是他们所处的特殊环境,还是脱离了他们所处的特殊环墉,
展开更多
关键词
教育与社会
行政管理人员
学校领导
教育教学
受教育者
“社会人”
管理者
接受教育
下载PDF
职称材料
题名
教育与社会的统一
1
作者
唐玲玉
机构
山东省即墨市温泉镇红山小学
出处
《师资建设》
2009年第12期29-29,共1页
文摘
近期大家对“是教育的还是社会的?”的讨论达到了白热化状态,我认为,学校的教育教学应是教育与社会的统一。因为学校从事教育教学及管理的教育者、管理者一一教师、行政管理人员及学校领导,接受教育和管理的受教育者——学生,他们都是“人”。教师、行政管理人员、学校领导、学生这些都是所谓的“社会人”。“人”在社会范围内的特殊环境下被赋予了外在的称谓代号,但他们仍然是“人”。故无论是他们所处的特殊环境,还是脱离了他们所处的特殊环墉,
关键词
教育与社会
行政管理人员
学校领导
教育教学
受教育者
“社会人”
管理者
接受教育
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
K203 [历史地理—中国史]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育与社会的统一
唐玲玉
《师资建设》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部