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题名小学生如何养成良好的数学学习习惯分析
被引量:1
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作者
迟延高
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机构
山东省即墨经济开发区第三小学
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出处
《中国科教创新导刊》
2011年第24期85-85,共1页
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文摘
对于没有较强自我控制力的小学生来说,良好习惯的形成主要依靠外界力量,通过科学合理的教育方法进行培养,最终让他们在学习和生活中形成良好的自我控制意识和能力。小学生在数学学习中良好学习习惯的养成是一个重要的环节,也是广大数学教学者一直面对的重要问题。本文在此就学生习惯的培养做一些阐述,希望能对各位同仁有所帮助。
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关键词
数学
学习习惯
培养
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名小学高年级讨论式阅读教学初探
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作者
刘淑贞
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机构
山东省即墨经济开发区第三小学
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出处
《学周刊(中旬)》
2013年第11期94-94,共1页
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文摘
语文课程标准指出:学生是语文学习的主人。那么在阅读教学中怎样体现"学生是语文学习的主人"这一理念呢?对此,我做了初步探讨:让学生在讨论中完成阅读,此法可称之为"讨论式阅读教学"。讨论式阅读教学是构建具有教育性、创造性、实践性的以学生为主体的阅读平台,使学生在阅读活动中主动探索、主动思考、主动实践,培养学生的创新精神和实践能力,发展学生的个性,尊重学生个性化的阅读体验,提高学生的语文素养。
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关键词
讨论式
阅读教学
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名构建健康心理环境 推进教师幸福成长
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作者
赵丕国
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机构
山东省即墨经济开发区第三小学
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出处
《中小学校长》
2015年第10期25-27,共3页
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文摘
教师对学生的影响,不仅可以通过实际的教育、教学过程,以及对学生的管理工作来实现,教师的心理特点、人格特征和心理健康的状况,对学生所产生潜移默化的作用和深远的影响,更加不可忽视。教师的人格和心理健康的水平,比教师的专业知识、教学方法更为重要。教师不仅要传授科学知识,更要塑造学生健全、和谐的人格。若教师心理不健康,甚至人格扭曲,则对学生具有社会性、长远性,甚至是终身性的影响。因此,较高的心理健康水平和健全的人格是教师必备的心理素质。
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关键词
教师心理
心理健康
心理环境
人格扭曲
成长
幸福
教学过程
管理工作
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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