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低年级科学教材怎样呈现更好(二)
1
作者
刘峥
王建平
+1 位作者
殷强
贾继伟
《湖北教育(科学课)》
2011年第11期42-43,共2页
现在很多时候,我和我接触的科学老师在上课时,都较少使用教材。从我个人角度来说,教材在上课时可用到的地方很少。我用的主要是实验表格、不便在课堂开展的实验、资料库,再就是期末阶段会使用教材进行学习过程的回顾和知识复习。
关键词
教材
科学
学习过程
资料库
课时
实验
表格
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题名
低年级科学教材怎样呈现更好(二)
1
作者
刘峥
王建平
殷强
贾继伟
机构
华中师范大学附属
小学
湖北省洪湖市大沙总场
小学
山东省
枣庄市薛城区实验
小学
山东省台儿庄区马兰屯镇刘湖小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2011年第11期42-43,共2页
文摘
现在很多时候,我和我接触的科学老师在上课时,都较少使用教材。从我个人角度来说,教材在上课时可用到的地方很少。我用的主要是实验表格、不便在课堂开展的实验、资料库,再就是期末阶段会使用教材进行学习过程的回顾和知识复习。
关键词
教材
科学
学习过程
资料库
课时
实验
表格
分类号
TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
低年级科学教材怎样呈现更好(二)
刘峥
王建平
殷强
贾继伟
《湖北教育(科学课)》
2011
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