对中等职业教育现状的分析和建议

中等职业教育的目的是培养高素质的劳动者和技能型人才，从而为经济建设做出应有的贡献。但是现在我国多数中等职业学校的实训工作开展得较慢，甚至有些学生在校期间得不到技能培训。本文主要分析了该现状的原因，并提出了几点简单的建议。

中国体育产业融资存在的问题及对策

中国一直不注重体育产业合理发展和体育产业融资渠道建设,导致目前绝大多数体育项目的发展和体育产业的发展还是完全依赖国家财政性拨款和地方政府拨款,非奥运项目的体育产业发展更是举步维艰,从而使体育产业所需的资金产生短缺,限制了中国体育产业的发展。

中职英语“做中学,用中教”的探索与实践

中职英语教学如何立足于学情实际,让学生愿学、乐学,学有所得,学以致用,提高学习效果,这既是中职英语课程改革的客观要求,也是新形势下英语教学服务学生职业能力发展的必然要求。为此,我们借鉴中等职业学校专业教学改革的理念和做法,在任务型活动教学中开展了"做中学,用中教"的尝试与探索,取得了明显的成效。

也谈中学生学习物理的误区和应对策略

中学生在学习物理的过程中会遇到很多暂时性的困难,顺利解决这些困难,可以帮助学生走出误区,高效学习物理知识。

巧分层 共进步

所谓英语＂分层次教学＂,就是教师充分考虑到中职学生的英语基础及在英语学习过程中存在的差异程度,有针对性地加强对不同类别学生的英语学习指导,发挥学生的各种智能,以便使每个学生都得到最好的发展。

职业中专学校篮球教学初探

本文根据职业中专学生的生理、心理特征，通过选用体育教材与体育教学，改变组织教法，发挥学生主体作用等方面，对怎样提高中职学生体育兴趣、积极性进行探索。主要是以篮球教学为例，通过教学手段的变化增加篮球的趣味性、实用性、知识性等。让学生在一种轻松愉快的氛围下学习篮球的基本技术和技巧，既锻炼了身体，增加了体质，又培养了他们的集体主义精神、团结协作精神，开拓了他们的视野，丰富了他们的业余生活。

探索实施中职数学高效课堂的途径

中职学校的学生多是初中学习不理想的学生，他们不仅要学好理论知识，还要练好技能。因此提高数学教学质量不能仅靠增加课时，还要靠提高每堂课的效率，减少无效劳动造成的时间浪费。通过对中职学生的数学教学研究，本人从以下几个方面总结如何实现数学高效课堂，希望对我们的数学教学有所帮助。

浅析中职英语教学中存在的问题与对策

作为一名从事中职英语教学10年的老师，面对目前中职英语教学的现状，从教学过程中对学生的态度、教材的使用、课堂教学活动及学生能力培养四个方面阐述了笔者的中职英语教学观。

中职学校班主任德育工作之我见

据有关部门调查得知，近年来我国青少年犯罪率呈上升趋势，犯罪青少年呈低龄化趋势。青少年犯罪率为什么会呈上升趋势呢？笔者认为关键还是教育的缺失。为了提高中等职业教育的教育教学质量和工作效率，我们从班主任德育工作的几个方面探寻其终极关怀的理论和依据，以发现德育工作的目标和方向，为探究中职德育工作的方式方法和力度提供依据，从而达到优化德育管理的目的。

构建以学生为主体的英语教学模式

确立“人本主义”的教学理念，建立多方位、多角度的评价体系，以优化教学环节来培养学生的综合语言运用能力。要充分运用各种教学手段构建以学生为主体的英语教学模式，这种教学模式对于培养高职学生英语综合能力具有一定的意义。

探讨在体育教学中培养、调动学生的注意力

在体育教学过程中，教师能否像磁铁一样把全班学生的注意力吸引到讲解、示范的基础知识和关键技术上来，当学生注意力将要分散，教师能否及时从他们的神态举止中获得信息，进而提出要求，调整活动，控制分散注意的因素，继续组织好学生的注意力，是完成教学工作的前提条件。同时，在教学过程中，培养与发展学生良好的注意品质，也是教师的一项重要任务，在这方面笔者做了以下几点尝试。

浅谈如何增强班级的凝聚力

一个班集体，就像一个大家庭，对每一个成员的成长，都有着至关重要的影响。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活与工作当中。班主任是班集体的建设者、组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，

浅议中职学校如何营造良好的班风

中职学校的招生条件差、不受分数限制，进入职业学校的学生大多数是在基础教育中经常被忽视的差生。面对这样的特殊群体，使得班主任的工作难上加难，班主任只有耐心鼓励引导，杜绝打骂惩罚，才能营造一种和谐的班级氛围，让班级充满朝气和活力。

让美的语言在课堂中绽放

教师的语言修养决定着师生课堂互动的效率。在教学中，笔者深刻地认识到这一点，因此，在语文课堂运用语言时，应注意语言的神态性、趣味性、激励性等特征。

心在阳光下——浅谈班主任工作

现今，社会对教育的要求越来越高。对于中职学校来说，学生整体素质偏低，就业形势严峻，使得中等职业教育工作艰巨而复杂、任重而道远。面对挑战，班主任该如何去面对和保持积极的心态，该如何务实高效地开展工作，为社会培养优秀的人才，是每一个班主任都面临的问题。

高中英语学困生的成因分析及解决策略

本文基于高中学生在英语学习过程中没有兴趣、积极性不高，成为学习困难生等现象及其成因进行了剖析，并针对学困生的转化提出了相应的教学对策。、

近代中国落后的历史感悟

近代中国是落后的中国，是受列强随意压榨凌辱的中国；近代中国人是受尽屈辱的中国人，是忍辱负重、卧薪尝胆的中国人。中国是拥有五千年灿烂文明的历史大国，这是件值得炎黄子孙们自豪的事。但近代的中国却一直处于落后的状况，这是我们不得不承认的。近代中国落后的原因究竟是什么呢？或者说为什么中国的发展会在近代出现停滞不前？

提高数学阅读能力,减少审题失误

在考试失分原因中,审题失误总是占了很重的分量。审题失误归根结底是数学阅读能力不足所致。本文结合自身的教学经验,总结了五个审题失误的方面,提出了三种提高数学阅读能力的具体做法,在日常教学中具有指导性作用。

分层教学方法初探

教育的理想是使所有的学生接受适合于他们的教育。近年来，由于生源情况、专业学科、培养目标、社会需求、学生发展方向等各个环节都呈现出多样化特点，学生的学习兴趣和学习能力存在很大的差异，其表现在生理、心理、能力发展等诸多方面。但在目前教育教学班级授课制的制约下，学生差异几乎被忽略了。面对学生客观存在的差异，继续在教学中采用“一刀切”的教学方法，已不符合素质教育的要求。根据差异性原则提出的分层教学，是解决因材施教的个体性与班级授课制的集体性之间矛盾的有效途径。本文结合笔者的教学实践，探究和实施分层教学的方法，以满足多层次培养目标的需要，希望能促进教育的进一步发展。