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优化导入方式增添课堂魅力
1
作者
张静
《教育界(综合教育)》
2015年第5期121-121,共1页
在数学课上,如果不讲究导入艺术,日久必造成学生对数学的反感,觉得数学枯燥无味,把学习数学当成“苦差事”。因此,采用科学的方式方法导入新知识的学习,是学好数学的一个关键环节。导入新课的方法方式有很多,本文着重从六方面讲...
在数学课上,如果不讲究导入艺术,日久必造成学生对数学的反感,觉得数学枯燥无味,把学习数学当成“苦差事”。因此,采用科学的方式方法导入新知识的学习,是学好数学的一个关键环节。导入新课的方法方式有很多,本文着重从六方面讲述导入的方式,在运用中要结合实际,根据授课对象、授课内容以及授课目标科学地选择。
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关键词
导入
数学
兴趣
实际
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职称材料
题名
优化导入方式增添课堂魅力
1
作者
张静
机构
山东省垦利县胜坨镇宁海小学
出处
《教育界(综合教育)》
2015年第5期121-121,共1页
文摘
在数学课上,如果不讲究导入艺术,日久必造成学生对数学的反感,觉得数学枯燥无味,把学习数学当成“苦差事”。因此,采用科学的方式方法导入新知识的学习,是学好数学的一个关键环节。导入新课的方法方式有很多,本文着重从六方面讲述导入的方式,在运用中要结合实际,根据授课对象、授课内容以及授课目标科学地选择。
关键词
导入
数学
兴趣
实际
分类号
S512.1 [农业科学—作物学]
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作者
出处
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1
优化导入方式增添课堂魅力
张静
《教育界(综合教育)》
2015
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