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小班化背景下班主任工作策略的分析
被引量:
2
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作者
韩敏
《学周刊(上旬)》
2015年第7期208-208,共1页
学校里最小的单元是班级,班级的管理者和负责者就是班主任。每个班级中学生的性格、家庭背景、生活习惯都不一样,他们在相处的过程中必定会遇到各种问题。有些问题可能是较为特殊的问题,而大部分的问题都比较常见。在小班化的情况下,班...
学校里最小的单元是班级,班级的管理者和负责者就是班主任。每个班级中学生的性格、家庭背景、生活习惯都不一样,他们在相处的过程中必定会遇到各种问题。有些问题可能是较为特殊的问题,而大部分的问题都比较常见。在小班化的情况下,班主任有更多的时间来顾及到每一位学生。本文对小班情况下班主任管理的策略进行了说明,同时也提出了在小班中班主任管理学生的主要途径。
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关键词
小班化
班主任
工作策略
原文传递
题名
小班化背景下班主任工作策略的分析
被引量:
2
1
作者
韩敏
机构
山东省垦利县黄河口镇第一小学
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第7期208-208,共1页
文摘
学校里最小的单元是班级,班级的管理者和负责者就是班主任。每个班级中学生的性格、家庭背景、生活习惯都不一样,他们在相处的过程中必定会遇到各种问题。有些问题可能是较为特殊的问题,而大部分的问题都比较常见。在小班化的情况下,班主任有更多的时间来顾及到每一位学生。本文对小班情况下班主任管理的策略进行了说明,同时也提出了在小班中班主任管理学生的主要途径。
关键词
小班化
班主任
工作策略
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小班化背景下班主任工作策略的分析
韩敏
《学周刊(上旬)》
2015
2
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