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幼儿园“亲自然”课程的建构实践
1
作者
马莹
《山东教育》
2024年第5期48-49,共2页
乌申斯基说:“大自然是教育的最强有力的手段之一,不采取这种手段,即使是最细心的教育,也是枯萎无味的、片面而不能引人入胜的。”大自然本身就是最好的教育资源,它和教育是相互依赖、相互包容、相互影响、密不可分的。我们通过园内自...
乌申斯基说:“大自然是教育的最强有力的手段之一,不采取这种手段,即使是最细心的教育,也是枯萎无味的、片面而不能引人入胜的。”大自然本身就是最好的教育资源,它和教育是相互依赖、相互包容、相互影响、密不可分的。我们通过园内自然环境的创设和利用,将自然元素融入教育中,建构“亲自然”课程,开展有吸引力的教育活动,引导幼儿在自然中体验学习,建立与自然的联结,有效促进幼儿身心和谐、全面发展。
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关键词
乌申斯基
体验学习
有效促进
自然元素
在自然中
幼儿园
自然环境
幼儿身心
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职称材料
幼儿教师与家长的沟通技巧
2
作者
辛建丽
《山东教育》
2024年第12期59-60,共2页
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在教师与家长沟通的过程中,我们常常会听到各种不同的声音。...
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在教师与家长沟通的过程中,我们常常会听到各种不同的声音。有的教师说:“家长工作真不好做,如果教师与家长投缘的话,家长就会比较配合,否则一点小事情都会没完没了。”
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关键词
幼儿教师
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
与家长的沟通
主动参与
教师与家长
与家长沟通
不同的声音
幼儿园
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职称材料
试析家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补
3
作者
辛建丽
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期92-92,共1页
家庭教育和幼儿园教育是幼儿成长过程中所必经的两个教育场所,其对幼儿的心理和身体的健康发展有着非常重要的作用。在实际生活中,我们很难将幼儿园教育和家庭教育明确的区分开来,它们从本质上来说是需要相互融合,相互贯通的,只有这样...
家庭教育和幼儿园教育是幼儿成长过程中所必经的两个教育场所,其对幼儿的心理和身体的健康发展有着非常重要的作用。在实际生活中,我们很难将幼儿园教育和家庭教育明确的区分开来,它们从本质上来说是需要相互融合,相互贯通的,只有这样才能够实现两者之间的优势互补,培养出更好综合素质的幼儿。特别是在幼儿的心理教育方面,实现家庭教育和幼儿园教育的优势互补,可以帮助幼儿培养健康的心理素质,降低幼儿的心理负担。本文通过分析当下幼儿园教育中幼儿的心理问题,探讨如何在这方面实现家庭教育和幼儿教育的优势互补。
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关键词
家庭教育
幼儿园教育
心理
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职称材料
陶行知教育理念在幼儿园教学中的运用
4
作者
吴伶
《成长》
2021年第8期185-186,共2页
陶行知教育理念在我国的教育领域中应用十分广泛。此种理念具有一定的科学性,适用于我国的教育教学工作。在学前阶段的幼儿园教学中,应用此种理念可以有效提升幼儿园教学的整体质量,促进幼儿园教学的效率,对于幼儿人才培育具有重要的意...
陶行知教育理念在我国的教育领域中应用十分广泛。此种理念具有一定的科学性,适用于我国的教育教学工作。在学前阶段的幼儿园教学中,应用此种理念可以有效提升幼儿园教学的整体质量,促进幼儿园教学的效率,对于幼儿人才培育具有重要的意义。可以在教育初期达到一个良好的效果。基于此,本文主要论述幼儿园教学过程中,陶行知教育理念的应用,仅供参考。
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关键词
知行合一
陶行知教育理念
幼儿园
教育教学
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职称材料
幼儿园教育中家园互动的有效策略研究
5
作者
张继红
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第4期8-8,76,共2页
幼儿教育中家园互动能够更好的促进幼儿的成长和发展,家园互动教育需要幼儿园和家庭的相互支持和交叉融合,发挥家园融合的教育优势,提升幼儿的教育方式和质量。本文通过分析家园互动影响因素,根据幼儿特点,提出有效的策略,为幼儿教育的...
幼儿教育中家园互动能够更好的促进幼儿的成长和发展,家园互动教育需要幼儿园和家庭的相互支持和交叉融合,发挥家园融合的教育优势,提升幼儿的教育方式和质量。本文通过分析家园互动影响因素,根据幼儿特点,提出有效的策略,为幼儿教育的成长和发展提供参考。
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关键词
幼儿教育
家园互动
策略
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职称材料
民间故事在幼儿园教育中的应用研究
6
作者
张继红
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期27-27,29,共2页
民间故事是一种优秀的传统文化形式,在我们现在国家所提倡的国学教育中占用重要地位,将民间故事作为幼儿园教育中的一项重要的教学内容,在传播优秀传统文化发展的同时,还能够起到培养幼儿的品质道德修养等方面的积极作用。有利于引导幼...
民间故事是一种优秀的传统文化形式,在我们现在国家所提倡的国学教育中占用重要地位,将民间故事作为幼儿园教育中的一项重要的教学内容,在传播优秀传统文化发展的同时,还能够起到培养幼儿的品质道德修养等方面的积极作用。有利于引导幼儿们的身心向正确的方向发展,但是在广博的文化中,不免掺杂了部分不良的内容。教师要从中汲取营养应用与孩子的教育中,将民间故事与教学内容相密切结合,发挥民间故事的优越性,为教育事业增添优秀教学内容跟教育活动。本文通过民间故事在教育活动中实施的必要性,以及民间活动对幼儿的积极影响性,探索适合幼儿的教育方式的可行性。
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关键词
民间故事
幼儿园教育
应用研究
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职称材料
浅析科学游戏在幼儿园学前教育中的运用
7
作者
张继红
《女报》
2020年第8期164-164,共1页
幼儿的学前教育是中国教育体系中不可或缺的一部分。随着新课标改革的不断推进,许多新型的学习方法在学前教育 中得到了应用。游戏化教学作为学前教育中广泛使用的教学方法,对促进幼儿知识的获取和兴趣的激发起着很大的作用。因此, ...
幼儿的学前教育是中国教育体系中不可或缺的一部分。随着新课标改革的不断推进,许多新型的学习方法在学前教育 中得到了应用。游戏化教学作为学前教育中广泛使用的教学方法,对促进幼儿知识的获取和兴趣的激发起着很大的作用。因此, 本文从科学游戏教学的角度出发,探索游戏在幼儿学习成长中的价值,提出科学游戏在幼儿学前教育中运用的策略,以促进高质 量学前教育的开展,为幼儿园实际工作的开展提供指导意义。
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关键词
科学游戏
学前教育
应用研究
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职称材料
儿童民艺体验活动的课程实践路径
8
作者
唐文超
《山东教育》
2024年第12期24-26,共3页
民艺是民众生活的艺术,是中华优秀传统文化的重要载体,工艺美术史论家张道一在《论民艺》一书中指出:“在中国,‘民艺’的内容除了民间工艺之外,也包括民间的以精神活动为主的艺术作品,如民间绘画、民间雕塑,乃至与民间信仰、民俗活动...
民艺是民众生活的艺术,是中华优秀传统文化的重要载体,工艺美术史论家张道一在《论民艺》一书中指出:“在中国,‘民艺’的内容除了民间工艺之外,也包括民间的以精神活动为主的艺术作品,如民间绘画、民间雕塑,乃至与民间信仰、民俗活动有关的艺术。通常所使用的民间工艺、民间美术、传统技艺和民俗艺术等,都用‘民艺’来统称。”
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关键词
体验活动
中华优秀传统文化
民间绘画
民间工艺
实践路径
美术史论家
民俗艺术
民俗活动
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职称材料
浅谈幼儿安全教育与自我保护能力的培养
被引量:
1
9
作者
董月圆
《新校园(上旬刊)》
2011年第1期213-213,共1页
孩子的安全和健康成长关系到每个家庭的幸福,幼儿作为一个弱小的群体,由于缺乏生活经验、自我保护能力不足等因素,在日常生活或特殊环境中很容易发生一些意外伤害。因此,加强幼儿安全教育与自我保护能力的培养,越来越成为家长和幼...
孩子的安全和健康成长关系到每个家庭的幸福,幼儿作为一个弱小的群体,由于缺乏生活经验、自我保护能力不足等因素,在日常生活或特殊环境中很容易发生一些意外伤害。因此,加强幼儿安全教育与自我保护能力的培养,越来越成为家长和幼教工作者关注的重点。
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关键词
自我保护能力
能力的培养
安全教育
幼儿
幼教工作者
生活经验
意外伤害
日常生活
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职称材料
幼儿生活自理能力培养的有益尝试
10
作者
张蕾
《新校园(中旬刊)》
2017年第12期177-178,共2页
谈到幼儿的自理能力,不得不谈一谈如今的家庭情况。目前我们接触的幼儿大部分是“80后”的后代,他们生活在“六对一”的家庭中,有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈,关爱着一个独生子女,可称得上是掌上明珠了,一家人含在嘴里怕...
谈到幼儿的自理能力,不得不谈一谈如今的家庭情况。目前我们接触的幼儿大部分是“80后”的后代,他们生活在“六对一”的家庭中,有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈,关爱着一个独生子女,可称得上是掌上明珠了,一家人含在嘴里怕化了,捧在手上怕摔了,所以只要是幼儿的事,
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关键词
生活自理能力培养
幼儿
有益尝试
家庭情况
“80后”
独生子女
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职称材料
幼儿为本,做好幼小科学衔接
11
作者
程方
《山东教育》
2022年第20期33-35,共3页
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的重大转折。自2021年3月教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》以来,“以幼儿为本,做好幼小科学衔接”已成为幼儿园课程建设的一项重要研...
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的重大转折。自2021年3月教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》以来,“以幼儿为本,做好幼小科学衔接”已成为幼儿园课程建设的一项重要研究课题。
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关键词
幼小衔接
科学衔接
幼儿为本
儿童成长过程
幼儿园
平稳过渡
大力推进
小学
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职称材料
试论早期影响幼儿教育的思考与融合、共赢
12
作者
王樱潇
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第20期39-40,共2页
学前教育是近年越来越被关注的问题,党的十九大报告指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,”这是以习近平同志为核心的党中央向全国人民做出的庄严承诺。这说明教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业,学前教育是终...
学前教育是近年越来越被关注的问题,党的十九大报告指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,”这是以习近平同志为核心的党中央向全国人民做出的庄严承诺。这说明教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业,学前教育是终身学习的开端,学前期的儿童具有很强的可塑性。而行为习惯、健康心理、良好性格等都在这个时期发展。那么怎样才能关心孩子早期影响幼儿教育的思考与融合、共赢,不在孩子成长道路上设置障碍是我们讨论的课题。
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关键词
幼儿教育
早期
共赢
学前教育
伟大复兴
中华民族
基础工程
终身学习
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职称材料
幼儿家庭教育中“父职参与”的研究
13
作者
蒋素馨
《学生·家长·社会》
2021年第4期28-28,30,共2页
父亲参与教养对幼儿成长具有不可替代的重要作用。现实中国内父亲参与的程度较低,导致了在幼儿成长过程之中形成负面作用。本文从父亲参与幼儿家庭教育的重要性、现状及影响因素三个方面进行分析,从而为提高幼儿家庭教育中父亲参与水平...
父亲参与教养对幼儿成长具有不可替代的重要作用。现实中国内父亲参与的程度较低,导致了在幼儿成长过程之中形成负面作用。本文从父亲参与幼儿家庭教育的重要性、现状及影响因素三个方面进行分析,从而为提高幼儿家庭教育中父亲参与水平提出建议对策。
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关键词
父亲
父亲参与
幼儿
家庭教育
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职称材料
幼儿美术作品选登
14
作者
许诺
李姝淳(指导)
+5 位作者
王子涵
钱瑶瑜(指导)
岳修霆
张敏(指导)
俞辰骏
张萍(指导)
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2022年第5期F0004-F0004,共1页
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职称材料
滑梯变形记——中班自主游戏案例
15
作者
张蕾
《山东教育》
2023年第36期50-51,共2页
游戏背景周一晨间谈话时间,孩子们开心地在一起分享周末见闻。闻闻说:“游乐城的滑梯可好玩了。”书豪、远航也争先恐后地分享他们玩过的滑梯。看到孩子们对滑梯特别感兴趣,我们来到了大型滑梯区域,但是那里已经有两个班的孩子在玩,无...
游戏背景周一晨间谈话时间,孩子们开心地在一起分享周末见闻。闻闻说:“游乐城的滑梯可好玩了。”书豪、远航也争先恐后地分享他们玩过的滑梯。看到孩子们对滑梯特别感兴趣,我们来到了大型滑梯区域,但是那里已经有两个班的孩子在玩,无法容纳第三个班的孩子了。这时,书豪说:“我们自己搭滑梯玩,行不行?”大家纷纷表示赞同,于是一场自发的搭建游戏开始了。
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关键词
滑梯
变形记
行不行
游戏背景
晨间谈话
游戏案例
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自主
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职称材料
依托绘本,实施中华优秀传统文化教育
被引量:
1
16
作者
程方
《山东教育》
2023年第9期36-37,共2页
绘本是一种独特的图书形式,其内容丰富、情节有趣,极富感染力,易于幼儿接受。我园依托绘本开展中华优秀传统文化教育,借助有趣的故事、生动的形象以及幼儿易于理解的语言,让孩子们了解民俗风情、学习民间艺术,使他们对中华优秀传统文化...
绘本是一种独特的图书形式,其内容丰富、情节有趣,极富感染力,易于幼儿接受。我园依托绘本开展中华优秀传统文化教育,借助有趣的故事、生动的形象以及幼儿易于理解的语言,让孩子们了解民俗风情、学习民间艺术,使他们对中华优秀传统文化产生认同感和归属感。
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关键词
中华优秀传统文化
绘本
图书形式
易于理解
民间艺术
归属感
民俗风情
认同感
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职称材料
经尿道激光加电切治疗前列腺增生症43例护理体会
被引量:
1
17
作者
程英才
薛冰心
《齐鲁护理杂志》
2004年第9期674-674,共1页
关键词
电切治疗
护理体会
前列腺增生症
经尿道
并发症
ND:YAG激光治疗
切除范围
国产
深度
术中出血
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职称材料
如何培养孩子良好的学习习惯
18
作者
张蕾
《新校园(上旬刊)》
2013年第1期177-177,共1页
一、学习习惯的内涵 学习习惯是指孩子在一定的学习情景下,自动去进行某些活动的特殊倾向。就是说到了一定时候,孩子会自动地学习。有一次带孩子去上海参加竞赛,坐船过程中孩子们到甲板上观看风景。过了一会儿,没经任何人提示,也...
一、学习习惯的内涵 学习习惯是指孩子在一定的学习情景下,自动去进行某些活动的特殊倾向。就是说到了一定时候,孩子会自动地学习。有一次带孩子去上海参加竞赛,坐船过程中孩子们到甲板上观看风景。过了一会儿,没经任何人提示,也没任何人要求,一个孩子独自到船舱里拿出书本,旁若无人地开始看起书来——带队的老师感慨道:这就是习惯。
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关键词
学习习惯
孩子
培养
学习情景
老师
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职称材料
心尖肥厚型心肌病的超声心动图及心电图特征
19
作者
李历
薛冰心
《中国中西医结合影像学杂志》
2003年第3期177-178,共2页
心尖肥厚型心肌病是肥厚型心肌病的一种特殊类型.由于显著的心尖向心性肥厚,超声心动图、心电图、心室造影可有特征性改变.本组总结12例心尖肥厚型心肌病患者的相关资料,报道如下.
关键词
心肌病
心尖肥厚型
影像特征
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职称材料
重视幼儿园珠心算基础教学活动——打算盘
20
作者
黄晓云
《齐鲁珠坛》
1999年第3期13-13,共1页
近年来,随着实施素质教育的不断深入,济南市所属的部分幼儿园在中大班推开了“珠心算”教学实验课题。由于幼儿的年龄多在四岁半———六岁半之间,存在着对新鲜事物感兴趣,喜欢动手动脑,但注意力不易集中,接受能力差的特点,所以...
近年来,随着实施素质教育的不断深入,济南市所属的部分幼儿园在中大班推开了“珠心算”教学实验课题。由于幼儿的年龄多在四岁半———六岁半之间,存在着对新鲜事物感兴趣,喜欢动手动脑,但注意力不易集中,接受能力差的特点,所以,在幼儿园开展实施的珠心算教学与小...
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关键词
基础教学
珠心算教学
幼儿园
姿势
算盘
游戏
小动物
教师
注意力
儿歌
原文传递
题名
幼儿园“亲自然”课程的建构实践
1
作者
马莹
机构
中共
山东省委机关幼儿园
出处
《山东教育》
2024年第5期48-49,共2页
文摘
乌申斯基说:“大自然是教育的最强有力的手段之一,不采取这种手段,即使是最细心的教育,也是枯萎无味的、片面而不能引人入胜的。”大自然本身就是最好的教育资源,它和教育是相互依赖、相互包容、相互影响、密不可分的。我们通过园内自然环境的创设和利用,将自然元素融入教育中,建构“亲自然”课程,开展有吸引力的教育活动,引导幼儿在自然中体验学习,建立与自然的联结,有效促进幼儿身心和谐、全面发展。
关键词
乌申斯基
体验学习
有效促进
自然元素
在自然中
幼儿园
自然环境
幼儿身心
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
幼儿教师与家长的沟通技巧
2
作者
辛建丽
机构
中共
山东省委机关幼儿园
出处
《山东教育》
2024年第12期59-60,共2页
文摘
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在教师与家长沟通的过程中,我们常常会听到各种不同的声音。有的教师说:“家长工作真不好做,如果教师与家长投缘的话,家长就会比较配合,否则一点小事情都会没完没了。”
关键词
幼儿教师
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
与家长的沟通
主动参与
教师与家长
与家长沟通
不同的声音
幼儿园
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
试析家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补
3
作者
辛建丽
机构
中共
山东省委机关幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期92-92,共1页
文摘
家庭教育和幼儿园教育是幼儿成长过程中所必经的两个教育场所,其对幼儿的心理和身体的健康发展有着非常重要的作用。在实际生活中,我们很难将幼儿园教育和家庭教育明确的区分开来,它们从本质上来说是需要相互融合,相互贯通的,只有这样才能够实现两者之间的优势互补,培养出更好综合素质的幼儿。特别是在幼儿的心理教育方面,实现家庭教育和幼儿园教育的优势互补,可以帮助幼儿培养健康的心理素质,降低幼儿的心理负担。本文通过分析当下幼儿园教育中幼儿的心理问题,探讨如何在这方面实现家庭教育和幼儿教育的优势互补。
关键词
家庭教育
幼儿园教育
心理
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
陶行知教育理念在幼儿园教学中的运用
4
作者
吴伶
机构
中共
山东省委机关幼儿园
出处
《成长》
2021年第8期185-186,共2页
文摘
陶行知教育理念在我国的教育领域中应用十分广泛。此种理念具有一定的科学性,适用于我国的教育教学工作。在学前阶段的幼儿园教学中,应用此种理念可以有效提升幼儿园教学的整体质量,促进幼儿园教学的效率,对于幼儿人才培育具有重要的意义。可以在教育初期达到一个良好的效果。基于此,本文主要论述幼儿园教学过程中,陶行知教育理念的应用,仅供参考。
关键词
知行合一
陶行知教育理念
幼儿园
教育教学
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
幼儿园教育中家园互动的有效策略研究
5
作者
张继红
机构
中共
山东省委机关幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第4期8-8,76,共2页
文摘
幼儿教育中家园互动能够更好的促进幼儿的成长和发展,家园互动教育需要幼儿园和家庭的相互支持和交叉融合,发挥家园融合的教育优势,提升幼儿的教育方式和质量。本文通过分析家园互动影响因素,根据幼儿特点,提出有效的策略,为幼儿教育的成长和发展提供参考。
关键词
幼儿教育
家园互动
策略
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
民间故事在幼儿园教育中的应用研究
6
作者
张继红
机构
中共
山东省委机关幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期27-27,29,共2页
文摘
民间故事是一种优秀的传统文化形式,在我们现在国家所提倡的国学教育中占用重要地位,将民间故事作为幼儿园教育中的一项重要的教学内容,在传播优秀传统文化发展的同时,还能够起到培养幼儿的品质道德修养等方面的积极作用。有利于引导幼儿们的身心向正确的方向发展,但是在广博的文化中,不免掺杂了部分不良的内容。教师要从中汲取营养应用与孩子的教育中,将民间故事与教学内容相密切结合,发挥民间故事的优越性,为教育事业增添优秀教学内容跟教育活动。本文通过民间故事在教育活动中实施的必要性,以及民间活动对幼儿的积极影响性,探索适合幼儿的教育方式的可行性。
关键词
民间故事
幼儿园教育
应用研究
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
浅析科学游戏在幼儿园学前教育中的运用
7
作者
张继红
机构
中共
山东省委机关幼儿园
出处
《女报》
2020年第8期164-164,共1页
文摘
幼儿的学前教育是中国教育体系中不可或缺的一部分。随着新课标改革的不断推进,许多新型的学习方法在学前教育 中得到了应用。游戏化教学作为学前教育中广泛使用的教学方法,对促进幼儿知识的获取和兴趣的激发起着很大的作用。因此, 本文从科学游戏教学的角度出发,探索游戏在幼儿学习成长中的价值,提出科学游戏在幼儿学前教育中运用的策略,以促进高质 量学前教育的开展,为幼儿园实际工作的开展提供指导意义。
关键词
科学游戏
学前教育
应用研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
儿童民艺体验活动的课程实践路径
8
作者
唐文超
机构
中共
山东省委机关幼儿园
出处
《山东教育》
2024年第12期24-26,共3页
文摘
民艺是民众生活的艺术,是中华优秀传统文化的重要载体,工艺美术史论家张道一在《论民艺》一书中指出:“在中国,‘民艺’的内容除了民间工艺之外,也包括民间的以精神活动为主的艺术作品,如民间绘画、民间雕塑,乃至与民间信仰、民俗活动有关的艺术。通常所使用的民间工艺、民间美术、传统技艺和民俗艺术等,都用‘民艺’来统称。”
关键词
体验活动
中华优秀传统文化
民间绘画
民间工艺
实践路径
美术史论家
民俗艺术
民俗活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈幼儿安全教育与自我保护能力的培养
被引量:
1
9
作者
董月圆
机构
山东省委机关幼儿园
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第1期213-213,共1页
文摘
孩子的安全和健康成长关系到每个家庭的幸福,幼儿作为一个弱小的群体,由于缺乏生活经验、自我保护能力不足等因素,在日常生活或特殊环境中很容易发生一些意外伤害。因此,加强幼儿安全教育与自我保护能力的培养,越来越成为家长和幼教工作者关注的重点。
关键词
自我保护能力
能力的培养
安全教育
幼儿
幼教工作者
生活经验
意外伤害
日常生活
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
幼儿生活自理能力培养的有益尝试
10
作者
张蕾
机构
中共
山东省委机关幼儿园
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第12期177-178,共2页
文摘
谈到幼儿的自理能力,不得不谈一谈如今的家庭情况。目前我们接触的幼儿大部分是“80后”的后代,他们生活在“六对一”的家庭中,有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈,关爱着一个独生子女,可称得上是掌上明珠了,一家人含在嘴里怕化了,捧在手上怕摔了,所以只要是幼儿的事,
关键词
生活自理能力培养
幼儿
有益尝试
家庭情况
“80后”
独生子女
分类号
G526.5 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
幼儿为本,做好幼小科学衔接
11
作者
程方
机构
中共
山东省委机关幼儿园
出处
《山东教育》
2022年第20期33-35,共3页
文摘
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的重大转折。自2021年3月教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》以来,“以幼儿为本,做好幼小科学衔接”已成为幼儿园课程建设的一项重要研究课题。
关键词
幼小衔接
科学衔接
幼儿为本
儿童成长过程
幼儿园
平稳过渡
大力推进
小学
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
试论早期影响幼儿教育的思考与融合、共赢
12
作者
王樱潇
机构
中共
山东省委机关幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第20期39-40,共2页
文摘
学前教育是近年越来越被关注的问题,党的十九大报告指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,”这是以习近平同志为核心的党中央向全国人民做出的庄严承诺。这说明教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业,学前教育是终身学习的开端,学前期的儿童具有很强的可塑性。而行为习惯、健康心理、良好性格等都在这个时期发展。那么怎样才能关心孩子早期影响幼儿教育的思考与融合、共赢,不在孩子成长道路上设置障碍是我们讨论的课题。
关键词
幼儿教育
早期
共赢
学前教育
伟大复兴
中华民族
基础工程
终身学习
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
幼儿家庭教育中“父职参与”的研究
13
作者
蒋素馨
机构
中共
山东省委机关幼儿园
出处
《学生·家长·社会》
2021年第4期28-28,30,共2页
文摘
父亲参与教养对幼儿成长具有不可替代的重要作用。现实中国内父亲参与的程度较低,导致了在幼儿成长过程之中形成负面作用。本文从父亲参与幼儿家庭教育的重要性、现状及影响因素三个方面进行分析,从而为提高幼儿家庭教育中父亲参与水平提出建议对策。
关键词
父亲
父亲参与
幼儿
家庭教育
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
幼儿美术作品选登
14
作者
许诺
李姝淳(指导)
王子涵
钱瑶瑜(指导)
岳修霆
张敏(指导)
俞辰骏
张萍(指导)
机构
不详
安徽省阜阳市育红
幼儿园
江苏省常熟市红枫小学
幼儿园
中共
山东省委机关幼儿园
浙江省湖州市吴兴区浮玉
幼儿园
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2022年第5期F0004-F0004,共1页
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
滑梯变形记——中班自主游戏案例
15
作者
张蕾
机构
中共
山东省委机关幼儿园
出处
《山东教育》
2023年第36期50-51,共2页
文摘
游戏背景周一晨间谈话时间,孩子们开心地在一起分享周末见闻。闻闻说:“游乐城的滑梯可好玩了。”书豪、远航也争先恐后地分享他们玩过的滑梯。看到孩子们对滑梯特别感兴趣,我们来到了大型滑梯区域,但是那里已经有两个班的孩子在玩,无法容纳第三个班的孩子了。这时,书豪说:“我们自己搭滑梯玩,行不行?”大家纷纷表示赞同,于是一场自发的搭建游戏开始了。
关键词
滑梯
变形记
行不行
游戏背景
晨间谈话
游戏案例
分享
自主
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
依托绘本,实施中华优秀传统文化教育
被引量:
1
16
作者
程方
机构
中共
山东省委机关幼儿园
出处
《山东教育》
2023年第9期36-37,共2页
文摘
绘本是一种独特的图书形式,其内容丰富、情节有趣,极富感染力,易于幼儿接受。我园依托绘本开展中华优秀传统文化教育,借助有趣的故事、生动的形象以及幼儿易于理解的语言,让孩子们了解民俗风情、学习民间艺术,使他们对中华优秀传统文化产生认同感和归属感。
关键词
中华优秀传统文化
绘本
图书形式
易于理解
民间艺术
归属感
民俗风情
认同感
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
经尿道激光加电切治疗前列腺增生症43例护理体会
被引量:
1
17
作者
程英才
薛冰心
机构
山东
电力中心医院
山东省委机关幼儿园
医务室
出处
《齐鲁护理杂志》
2004年第9期674-674,共1页
关键词
电切治疗
护理体会
前列腺增生症
经尿道
并发症
ND:YAG激光治疗
切除范围
国产
深度
术中出血
分类号
R697.32 [医药卫生—泌尿科学]
R473 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
如何培养孩子良好的学习习惯
18
作者
张蕾
机构
中共
山东省委机关幼儿园
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第1期177-177,共1页
文摘
一、学习习惯的内涵 学习习惯是指孩子在一定的学习情景下,自动去进行某些活动的特殊倾向。就是说到了一定时候,孩子会自动地学习。有一次带孩子去上海参加竞赛,坐船过程中孩子们到甲板上观看风景。过了一会儿,没经任何人提示,也没任何人要求,一个孩子独自到船舱里拿出书本,旁若无人地开始看起书来——带队的老师感慨道:这就是习惯。
关键词
学习习惯
孩子
培养
学习情景
老师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
心尖肥厚型心肌病的超声心动图及心电图特征
19
作者
李历
薛冰心
机构
陵县人民医院特检科
山东省委机关幼儿园
出处
《中国中西医结合影像学杂志》
2003年第3期177-178,共2页
文摘
心尖肥厚型心肌病是肥厚型心肌病的一种特殊类型.由于显著的心尖向心性肥厚,超声心动图、心电图、心室造影可有特征性改变.本组总结12例心尖肥厚型心肌病患者的相关资料,报道如下.
关键词
心肌病
心尖肥厚型
影像特征
分类号
R542.2 [医药卫生—心血管疾病]
R540.4 [医药卫生—心血管疾病]
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职称材料
题名
重视幼儿园珠心算基础教学活动——打算盘
20
作者
黄晓云
机构
山东省委机关幼儿园
出处
《齐鲁珠坛》
1999年第3期13-13,共1页
文摘
近年来,随着实施素质教育的不断深入,济南市所属的部分幼儿园在中大班推开了“珠心算”教学实验课题。由于幼儿的年龄多在四岁半———六岁半之间,存在着对新鲜事物感兴趣,喜欢动手动脑,但注意力不易集中,接受能力差的特点,所以,在幼儿园开展实施的珠心算教学与小...
关键词
基础教学
珠心算教学
幼儿园
姿势
算盘
游戏
小动物
教师
注意力
儿歌
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
O121.5 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼儿园“亲自然”课程的建构实践
马莹
《山东教育》
2024
0
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职称材料
2
幼儿教师与家长的沟通技巧
辛建丽
《山东教育》
2024
0
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职称材料
3
试析家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补
辛建丽
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016
0
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职称材料
4
陶行知教育理念在幼儿园教学中的运用
吴伶
《成长》
2021
0
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职称材料
5
幼儿园教育中家园互动的有效策略研究
张继红
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021
0
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职称材料
6
民间故事在幼儿园教育中的应用研究
张继红
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
0
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职称材料
7
浅析科学游戏在幼儿园学前教育中的运用
张继红
《女报》
2020
0
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职称材料
8
儿童民艺体验活动的课程实践路径
唐文超
《山东教育》
2024
0
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职称材料
9
浅谈幼儿安全教育与自我保护能力的培养
董月圆
《新校园(上旬刊)》
2011
1
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职称材料
10
幼儿生活自理能力培养的有益尝试
张蕾
《新校园(中旬刊)》
2017
0
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职称材料
11
幼儿为本,做好幼小科学衔接
程方
《山东教育》
2022
0
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职称材料
12
试论早期影响幼儿教育的思考与融合、共赢
王樱潇
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
0
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职称材料
13
幼儿家庭教育中“父职参与”的研究
蒋素馨
《学生·家长·社会》
2021
0
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职称材料
14
幼儿美术作品选登
许诺
李姝淳(指导)
王子涵
钱瑶瑜(指导)
岳修霆
张敏(指导)
俞辰骏
张萍(指导)
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2022
0
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职称材料
15
滑梯变形记——中班自主游戏案例
张蕾
《山东教育》
2023
0
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职称材料
16
依托绘本,实施中华优秀传统文化教育
程方
《山东教育》
2023
1
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职称材料
17
经尿道激光加电切治疗前列腺增生症43例护理体会
程英才
薛冰心
《齐鲁护理杂志》
2004
1
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职称材料
18
如何培养孩子良好的学习习惯
张蕾
《新校园(上旬刊)》
2013
0
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职称材料
19
心尖肥厚型心肌病的超声心动图及心电图特征
李历
薛冰心
《中国中西医结合影像学杂志》
2003
0
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职称材料
20
重视幼儿园珠心算基础教学活动——打算盘
黄晓云
《齐鲁珠坛》
1999
0
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