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单元主题意义指导下初中英语阅读语篇的深度解读和实施
被引量:
1
1
作者
汪胜男
《中学生英语》
2021年第6期28-28,共1页
在初中英语语篇的深度解读当中,教师需要以单元主题意义为指导,科学开展初中英语教学工作,以此强化学生对于英语知识点的记忆程度,强化学生的学习质量与效率,确保学生更加优质地完成对于英语科目学习的各个过程,进而逐渐形成学科心素养...
在初中英语语篇的深度解读当中,教师需要以单元主题意义为指导,科学开展初中英语教学工作,以此强化学生对于英语知识点的记忆程度,强化学生的学习质量与效率,确保学生更加优质地完成对于英语科目学习的各个过程,进而逐渐形成学科心素养,帮助学生取得更加良好的学习成绩,全方位优化我国社会主义教育事业水平。1.单元主题意义在初中阅读语篇深度解读中的意义所谓单元主题,其属于等学科学习当中的一项全新概念.
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关键词
单元主题
深度解读
初中英语
学科学习
阅读语篇
学习成绩
英语科目
质量与效率
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职称材料
基于主题意义进行单元整体教学的实践思路和策略
被引量:
1
2
作者
汪胜男
《中学生英语》
2020年第10期58-58,共1页
基于主题意义进行单元整体教学,站在全面整体看待教学任务的角度,有助于把握出初中英语教学的大方向,能够很好地突出单元主题,呈现出高效优质的教学内容,带给学生们充满意义的课堂。该教学方法能够实现教学过程的合理有序,体现整体化教...
基于主题意义进行单元整体教学,站在全面整体看待教学任务的角度,有助于把握出初中英语教学的大方向,能够很好地突出单元主题,呈现出高效优质的教学内容,带给学生们充满意义的课堂。该教学方法能够实现教学过程的合理有序,体现整体化教学,促进优秀高效课堂设计的策略的完成。本文试对初中英语课堂中基于主题意义进行单元整体教学的实践思路和策略进行分析探讨。
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关键词
单元整体教学
主题意义
单元主题
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职称材料
题名
单元主题意义指导下初中英语阅读语篇的深度解读和实施
被引量:
1
1
作者
汪胜男
机构
山东省威海凤林学校
出处
《中学生英语》
2021年第6期28-28,共1页
文摘
在初中英语语篇的深度解读当中,教师需要以单元主题意义为指导,科学开展初中英语教学工作,以此强化学生对于英语知识点的记忆程度,强化学生的学习质量与效率,确保学生更加优质地完成对于英语科目学习的各个过程,进而逐渐形成学科心素养,帮助学生取得更加良好的学习成绩,全方位优化我国社会主义教育事业水平。1.单元主题意义在初中阅读语篇深度解读中的意义所谓单元主题,其属于等学科学习当中的一项全新概念.
关键词
单元主题
深度解读
初中英语
学科学习
阅读语篇
学习成绩
英语科目
质量与效率
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于主题意义进行单元整体教学的实践思路和策略
被引量:
1
2
作者
汪胜男
机构
山东省威海凤林学校
出处
《中学生英语》
2020年第10期58-58,共1页
文摘
基于主题意义进行单元整体教学,站在全面整体看待教学任务的角度,有助于把握出初中英语教学的大方向,能够很好地突出单元主题,呈现出高效优质的教学内容,带给学生们充满意义的课堂。该教学方法能够实现教学过程的合理有序,体现整体化教学,促进优秀高效课堂设计的策略的完成。本文试对初中英语课堂中基于主题意义进行单元整体教学的实践思路和策略进行分析探讨。
关键词
单元整体教学
主题意义
单元主题
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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被引量
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1
单元主题意义指导下初中英语阅读语篇的深度解读和实施
汪胜男
《中学生英语》
2021
1
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职称材料
2
基于主题意义进行单元整体教学的实践思路和策略
汪胜男
《中学生英语》
2020
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