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爱是最好的教育
1
作者
吕炳祝
《中国教师》
2010年第18期52-52,共1页
新课程改革提倡以人为本,注重面向全体学生。富有个性的学生是否愿意接受教育,是每个教育者直接面对的问题,师生隋感融洽与否会直接影响教育效果。关爱学生是师生情感融洽的前提,只有真心爱学生,才能教育好学生,教师要把自己的温...
新课程改革提倡以人为本,注重面向全体学生。富有个性的学生是否愿意接受教育,是每个教育者直接面对的问题,师生隋感融洽与否会直接影响教育效果。关爱学生是师生情感融洽的前提,只有真心爱学生,才能教育好学生,教师要把自己的温暖和感情倾注到每一个学生的身上。一句简单的问候,一个肯定的眼神,一个慈祥的笑容,可以让学生感受到教师的关爱。
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关键词
接受教育
面向全体学生
关爱学生
师生情感
新课程改革
以人为本
教育效果
教育者
原文传递
题名
爱是最好的教育
1
作者
吕炳祝
机构
山东省威海十三中学
出处
《中国教师》
2010年第18期52-52,共1页
文摘
新课程改革提倡以人为本,注重面向全体学生。富有个性的学生是否愿意接受教育,是每个教育者直接面对的问题,师生隋感融洽与否会直接影响教育效果。关爱学生是师生情感融洽的前提,只有真心爱学生,才能教育好学生,教师要把自己的温暖和感情倾注到每一个学生的身上。一句简单的问候,一个肯定的眼神,一个慈祥的笑容,可以让学生感受到教师的关爱。
关键词
接受教育
面向全体学生
关爱学生
师生情感
新课程改革
以人为本
教育效果
教育者
分类号
G635.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
爱是最好的教育
吕炳祝
《中国教师》
2010
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