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题名核心素养融入初中数学教学中的价值研究
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作者
韩媛媛
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机构
山东省威海南海新区实验中学
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出处
《好日子》
2021年第12期63-63,共1页
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文摘
伴随新课改不断深入的如今,核心素养在中学数学课堂上的运用是十分重要的,数学教师对学习展开核心素养的培养,不但能够提升学生的数学素养,而且也能够提高学生对数学知识的兴趣以及动力,所以教师需要构建数学模式,引入数学文化,经过情境的导入,注重课程探究与培养学生对数字的感觉这几个层面,为学习以后的进步奠定基础。
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关键词
核心素养
初中数学教学
价值研究
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分类号
G0
[文化科学]
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