“四好四共”凝聚家校合力,赋能学生成长

威海南海新区外来常住人口占比比较高。如何凝聚来自全国不同省份、不同民族的家长的教育共识,增进他们对学校教育的价值认同,真正实现家校携手为学生成长赋能,是摆在我们面前的首要任务。为完成这项内容,学校通过“四好四共”凝聚家校合力,推进协同育人,成功为孩子健康成长赋能。

整合课内外资源,构建立体化育人新样态

威海南海新区第二实验小学位于金花河畔,学校北临吉林大学威海仿生研究院,南临金花河,东临科普宣教中心,西临国家湿地公园,优越的地理位置和优质的社区资源为学校开展科普教育提供了更多便利。学校以“1+1>2”的工作思路,最大化利用、整合校内外优质资源,为学生全面发展构建立体化育人新样态。

让学生用健康明亮的双眸面对未来

近年来,防控儿童青少年近视成为社会、学校、家庭关注的焦点。山东省威海南海新区第二实验小学以“双减”政策及“五项管理”规定的落实为契机,加强学生视力保护工作,关注学生眼健康,着力呵护学生明亮双眸。一、着力加强机制管理1.形成宣传教育机制。在师生及家长中,广泛、深入开展视力保护宣传教育。