合作探究式教学在初中数学教学中的应用

教育的发展让教学理念与策略都得到了更新,教师要以素质教育为导向转变教学目标和教学形式,以多元化教学方法对学生的自主、合作、探究等学习能力进行培养,让学生在相对轻松的学习环境和教学活动中完成高质量的学习。初中数学教师必须从教学实际问题出发,给学生带来新颖的指导策略,让学生在合作学习过程中进行思考,促使学生能在独立思考的同时,在面对诸多复杂的概念时能快速找到思路。由此,初中生在学习中不应只依靠听讲的模式进行学习,而要以一种更加主动的心态去完成高效学习。