注重素材分享 打造有趣课堂

基于学生身心发展规律、学生生活实际的教学案例,能有效激发学生的学习积极性,促进学生深度思考,帮助学生正确认识自己,达到以知引行、以行励志,全面提升学生核心素养,打造生动有趣的课堂,落实立德树人根本任务。

研学旅行生发三大学习心态

研学旅行可以帮助学生开阔眼界、增长知识,提高社会责任感、创新精神和实践能力.研学,不是简单的旅行,也不是简单的学.古时有孔子携弟子周游列国,传播儒家学说、积淀传统文化.孟子更是游历齐、宋、滕、魏、鲁等国,前后耗费了二十多年的时间.从汉朝的司马迁到唐朝的李白、杜甫、白居易,从清朝末年的少年毛泽东到今天的国家主席习近平都在游历中成长起来,因此,研学旅行是一种文化与阅历的积淀.此积累过程类似于金字塔式递进,会递进式生发三大学习心态——“猎人精神”“蝙蝠精神”“蜗牛精神”.